汽化和液化學案

1、汽化和液化汽化和液化教師寄語教師寄語學而學而不思則罔，思而不學則殆！不思則罔，思而不學則殆！學習目標學習目標1.掌握汽化和液化的定義，了解汽化和液化的幾種方式。2.掌握影響蒸發(fā)的因素和沸騰現(xiàn)象及影響因素。教學重點教學重點汽化的兩種方式；影響蒸發(fā)快慢的因素。教學難點教學難點影響蒸發(fā)快慢的因素及沸騰的現(xiàn)象教學方法教學方法自主學習自主學習合作探究合作探究學習過程學習過程師生活動師生活動師生旁師生旁白一、自主學習一、自主學習預(yù)習課本58—61頁

2、完成下列問題1、什么是汽化：。什么叫液化：。2、汽化的兩種方式：和；液化的兩種方式：和；二、合作探究二、合作探究1、動手做一做在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用線繩扎緊，然后放入熱水中，觀塑料袋的變化；然后觀察過水沸騰時的現(xiàn)象嗎？水沸騰時有什么特征？要求：聽講解；看水沸騰時的現(xiàn)象；記錄溫度變化、沸騰時的現(xiàn)象2.（1）.我觀察到的現(xiàn)象是（2）.將得到的數(shù)據(jù)在坐標紙上描點、連線(3).分析所得到的曲線（沸騰是溫度有什么特點？