教科版科學(xué)巖石和礦物單元備課教案

1、巖石和礦物一、一、單元概述單元概述巖石和礦物是科學(xué)課程標準中的重要內(nèi)容，小學(xué)生有必要學(xué)習一些有關(guān)巖石和礦物的知識。四年級的學(xué)生對巖石不會太陌生，山坡上、溪溝里、小路邊、海邊到處都有巖石。對于巖石他們有許多問題，如“美麗的雨花石是從哪里來的？”“卵石為什么會這么光滑？”等，這正是引領(lǐng)學(xué)生研究巖石奧秘的興趣之源。本單元以巖石為主要觀察對象，通過“各種各樣的巖石”“認識幾種常見的巖石”“巖石的組成”“觀察、描述礦物”“巖石、礦物和我們”等一系

2、列主題的探究活動，引導(dǎo)學(xué)生們認識一些常見的巖石和礦物，獲得一些關(guān)于“巖石和礦物”的簡單知識；學(xué)習用多種方法觀察、描述巖石和礦物的特點，獲得觀察、描述自然事物的新方法。在此過程中，增進對地球?qū)氋F資源——巖石和礦物認識。本單元各科內(nèi)容如下?！案鞣N各樣的巖石”是本單元的起始課，啟發(fā)學(xué)生對巖石已有的認識以及觀察、分類方面的已有經(jīng)驗。讓學(xué)生綜合運用各種感官觀察和描述各種巖石的特點，通過自選標準給巖石分類，認識巖石的基本屬性，以及巖石是多種多樣的。

3、“認識幾種常見的巖石”一課是通過對頁巖、砂巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖、花崗巖結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等特點的觀察，進一步指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習觀察巖石的方法?！皫r石的組成”由“美麗的花崗巖”和“常見礦物”兩個活動組成。通過觀察花崗巖的組成，使學(xué)生了解到“所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的”。第4課和第5課是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習觀察、描述礦物屬性的基本方法?！坝^察、描述礦物（一）”重點學(xué)習觀察礦物的顏色、條痕和軟硬；“觀察、描述礦物（二）”重點學(xué)習觀察礦物的透明度、光澤

4、和形狀。“面對幾種不知名礦物”，是通過對幾種不知名礦物進行觀察，并對照資料進行識別，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用本單元學(xué)到觀察、描述巖石與礦物的基本方法和技能?！皫r石、礦物和我們”一課，一方面引導(dǎo)學(xué)生認識巖石、礦物的廣泛用途，另一方面讓學(xué)生樹立保護和合理開發(fā)利用自然資源的意識。本單元的探索活動是以觀察、比較、描述為主。對巖石、礦物的觀察鑒別活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和能力。二、二、單元內(nèi)容單元內(nèi)容1.各種各樣的演示2.

5、認識幾種常見的巖石3.巖石的組成4.觀察、描述礦物（一）5.觀察、描述礦物（二）6.面對幾種不知名礦物7.巖石、礦物和我們?nèi)?、三、單元教學(xué)目單元教學(xué)目標教學(xué)重點：教學(xué)重點：用一些標準給巖石分類。教學(xué)難點：教學(xué)難點：通過觀察巖石，能想出不同的分類方法。教學(xué)準備：教學(xué)準備：可以在課前布置學(xué)生以個人或小組為形式，收集各種各樣的巖石。教師也應(yīng)該準備大量的常見的一些巖石，同時還可以準備一些本地區(qū)常見的巖石。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、引入一、引入教師

6、可以先播放一段關(guān)于地表巖石風貌的錄像片，和提供一些典型的圖片。1、巖石是地球的主要組成部分，到處可見。你平時在哪些地方看到過巖石？2、你玩過巖石嗎？你是怎么玩的？3、從今天開始，我們要研究巖石。出示課題：各種各樣的巖石二、探究過程二、探究過程1、開個石頭展覽會、開個石頭展覽會師：你的巖石是從哪里找到的？請簡單介紹你的尋找經(jīng)歷。讓學(xué)生先在小組內(nèi)進行交流，再到全班進行匯報交流。2、觀察、觀察“我的巖石我的巖石”師：你們的巖石真有特色，我也帶