狐貍?cè)何拈喿x教學(xué)設(shè)計_第1頁
已閱讀1頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、狐貍?cè)何拈喿x教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：小故事，大道理，每一篇小小的故事都蘊含了深刻的哲理，故事這種文體深受孩子們的喜歡，為此，我以課本中的文章為依托，以課外讀物為載體，設(shè)計了《狐貍》這次群文閱讀：這次閱讀共四篇材料，分別為：《狐貍和烏鴉》《公雞和狐貍》《狐貍和仙鶴》《熱心的狐貍》。本次閱讀以狐貍為中心展開，講述了狐貍成功騙取食物洋洋得意——再次施騙被愚弄倉皇逃跑——不甘心被愚弄，再施一計慘遭失敗——改過自新，贏得大家的贊揚和愛戴。通過這樣一個連

2、續(xù)性的情節(jié)，使學(xué)生明白：在生活中使用小伎倆算計別人，想不勞而獲，是可恥的，你用什么樣的方式對待別人，別人也會用同樣的方法對你，所以做人要以誠相對。教學(xué)內(nèi)容：《狐貍和烏鴉》《公雞和狐貍》《狐貍和仙鶴》《熱心的狐貍》教學(xué)重難點：1.小故事大道理，使學(xué)生在閱讀中受到熏陶，明白是非。2.認(rèn)識群文閱讀，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：組文課件教學(xué)過程：一、展示圖片，激趣導(dǎo)入動物是人類的好朋友，動物跟我們一樣，動物也有自己豐富而細(xì)膩的文中的狐貍—

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論