群文閱讀故事中的狐貍教學(xué)設(shè)計(jì)

1、群文閱讀群文閱讀“故事中的狐貍故事中的狐貍”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教班級(jí)：四一班群文篇目：《狐貍分奶酪》《狐貍和馬》《狐貍孵蛋》《瞎眼狐清窩》推薦閱讀：《中國(guó)童話大師經(jīng)典叢書》閱讀目標(biāo)：1、讀懂故事中狐貍做了什么事。2、能用關(guān)鍵詞概括故事中的狐貍的品性。閱讀過(guò)程：一、導(dǎo)入談話激發(fā)興趣1同學(xué)們，打開你的回憶的閘門，想想，你們?cè)x過(guò)哪些有關(guān)狐貍的故事，想好后告訴我。并說(shuō)說(shuō)講了狐貍干什么了？它們給你留下的印象是什么？（狡猾）出示：高洪波寫的小詩(shī)《

2、我喜歡你，狐貍》。2、今天我們一起走進(jìn)另一組關(guān)于狐貍的故事（課件出示故事題目）《狐貍分奶酪》《狐貍和馬》《狐貍孵蛋》《瞎眼狐清窩》二、走進(jìn)故事感悟道理1、我們先來(lái)學(xué)習(xí)《狐貍分奶酪》（1）這篇課文講了狐貍干了什么事？（2）再次默讀課文，邊讀邊想：這是一只怎樣的狐貍。（3）你從文章的什么地方看出來(lái)的？（4）指導(dǎo)朗讀2、讓我們回顧一下是怎么閱讀《狐貍分奶酪》這篇故事的3、讓我們采用剛才的閱讀方法繼續(xù)閱讀后三篇（小組合作學(xué)習(xí)完成題單）4、簡(jiǎn)單匯