物理九年級人教新課標運動和力教案

1、運動和力一、知識點概括：一、知識點概括：1.1.運動與靜止的相對性、參照物運動與靜止的相對性、參照物小明騎自行車由南向北運動，這時一輛汽車由南向北從他身旁疾駛而過，若以這輛汽車為參照物，則小明是向_______運動的。分析：分析：參照物是假定為不動的物體，我們以它為標準來判斷其他物體的運動情況，小明相對于汽車的位置在不斷改變(距離增大)答案：向南典例：典例：我國已自主建立了完善的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，對我國國民經(jīng)濟建設將起到積極作用，導航定位衛(wèi)

2、星是一種地球同步衛(wèi)星，地球上的人覺得它在空中是靜止的，這時人們選擇的參照物是()A.地球B.太陽C.行星D.月球分析：地球同步衛(wèi)星，理解“同步”，結合日常生活中“并肩”行走等現(xiàn)象，不難找出判斷靜止的“參照物”答案：A2.2.長度的測量長度的測量(包括長度的單位、刻度尺的使用及讀數(shù)包括長度的單位、刻度尺的使用及讀數(shù))例：例：裁縫師要給王強做衣服，在以下的測量工具中，你認為選擇哪種測量工具來測量尺寸最合適：()A.最小刻度是1mm，長度是2

3、0cm的學生用尺B.最小刻度是1cm，長度是1.5m的皮卷尺C.最小刻度是1mm，長度是2m的鋼卷尺D.游標卡尺分析：分析：在實際測量中測量結果需要達到的要求不同，因此，應根據(jù)具體要求選擇合適的測量工具并不是測量工具越精密越好做衣服時只要準確到1cm即可。答案：B典例：典例：一名粗心的中學生在測量記錄中忘記寫上單位，下列記錄結果中，數(shù)據(jù)單位應該為米的是()A.一位學生的身高為16.3B.一支新鋼筆的長度為0.175C.一本字典的厚度為3

4、.5D.一枚壹圓硬幣的厚度為0.19分析：日常生活中有些長度我們可以估測，同時應知道同一長度使用的單位記錄結果數(shù)值不同，解答此類問題，最好通過換算單位變?yōu)楸容^熟悉的數(shù)值進行判斷。答案：B3.3.速度及計算速度及計算例：例：三位同學參加百米賽跑的成績記錄如下：甲同學所用的時間為14.3s，乙同學所用時間為13.6s，丙同學所用時間為14.0s，其中______同學的平均速度最大，判定的理落的原因是因為棋子()A.受到的重力很小，可忽略不計

5、B.和棋盤間存在很大的吸引力C.受到棋盤對它向上的摩擦力D.受到空氣的浮力等于重力分析：棋子不掉下來是因為受平衡力；在豎直方向上受重力和向上的摩擦力。答案：C典例：典例：下列現(xiàn)象中屬于增大摩擦的是()A.鎖生銹了不好打開，向鎖孔中滴入潤滑油B.自行車的車軸上安裝了滾動軸承C.夾克衫的拉鏈不能流暢地拉動時，在拉鏈上抹上一點石蠟D.膠鞋的鞋底上做有花紋分析：分析：增大摩擦的方法有：(1)增大壓力；(2)使接觸面變粗糙；(3)變滾動為滑動。此

6、題中A、C選項的作用都是潤滑而減小摩擦，B項裝上滾動軸承也是減小摩擦。答案：D6.6.力與運動力與運動例：例：跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使用跳板發(fā)生____________，跳板彈起過程中，跳板推運動員的作用效果是使運動員的________發(fā)生改變。分析：力的作用效果有兩個：一是改變物體的運動狀態(tài)；二是改變物體的形狀。答案：形變；運動狀態(tài)(1)(1)慣性慣性:一切物體都有慣性；物體慣性的大小只跟物體質量大小有

7、關。一切物體都有慣性；物體慣性的大小只跟物體質量大小有關。例：例：日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利，也有弊，以下屬于利用慣性“有利”一面的是()A.賽車在轉彎時滑出賽道B.高速路上汽車限速行駛C.跳遠運動員跳遠時助跑D.人踩到西瓜皮上會滑例分析：慣性即物體保持原運動狀態(tài)不變的性質，A項由于慣性賽車滑出賽道是“不利”的；B項是防止汽車因慣性出現(xiàn)交通事故，不是利用慣性；D項因慣性而摔例，是“不利”的，答案：C典例：典例：下列實例中，屬于防止慣性的