用“進一法”和“去尾法”求近似數(shù)教學(xué)設(shè)計

1、用“進一法進一法”和“去尾法去尾法”求近似數(shù)教學(xué)設(shè)計求近似數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級上冊第33頁的例題12。教學(xué)目標(biāo)：在解決實際問題時，能根據(jù)實際情況采用“進一法”或“去尾法”取商的近似值。教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會能根據(jù)實際情況采用“進一法”或“去尾法”取商的近似值。教學(xué)難點：能夠根據(jù)實際情況采用“進一法”、“去尾法”或“四舍五入法”。教具：課件教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入。（一）創(chuàng)設(shè)小強生日會的情景。1、小強的生日哪天，他邀請了17位好朋

2、友一起去參加他的生日會。他的生日會在七點開始，他的爸爸五點半才下班。爸爸的公司離家有60千米。他下班開小汽車回家，小汽車每小時行駛50千米。小強很擔(dān)心爸爸不能準(zhǔn)時趕到。你能幫小強算一算嗎？2、出示題目：爸爸的公司離家有60千米。他下班小汽車回家，小汽車每小時行駛50千米。爸爸回家大約要多少小時？（保留整數(shù)）學(xué)生列式解答：6050=1.2(小時)≈1(小時)3、提問：小強的生日會在七點開始，他的爸爸五點半才下班，能準(zhǔn)時趕到嗎？(從爸爸下班

3、到生日會開始要1.5小時，現(xiàn)在爸爸從公司回到家大約要1小時，所以爸爸可以準(zhǔn)時到達。)4、老師：剛才，我們是根據(jù)什么方法來求出商的近似值？（四舍五入法）5、導(dǎo)入：其實在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到利用商的近似值來解決問題。如果所有商的近似值都用四舍五入法求出來，你們說行嗎？今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一些求商的近似值的方法。板書課題：《近似值的實際應(yīng)用》二、探究新知。1、教授教科書第33頁的例題12的第（1）小題。小強的媽媽王阿姨好像有點煩惱，小強的

4、媽媽說“今天為了給小強慶祝生日，特意買來了許多菜及一些調(diào)味料，準(zhǔn)備做一頓美食大餐。但是，買來的香油太大瓶，不方便煮食，想把香油裝入小玻璃瓶里。但是不知道需要準(zhǔn)備多少個玻璃瓶裝？你能幫助她解決嗎？（1）出示題目：小強媽媽要將2.5千克的香油分裝在一些玻璃瓶里，每瓶最多可盛0.4千克，需要準(zhǔn)備幾個瓶？（先讓學(xué)生自己獨立審題，分析題目再列式解答。）2.50.4=6.25(個)答：需要準(zhǔn)備6.25個瓶。（2）提問：①瓶子應(yīng)該是一個一個的，能用小

5、數(shù)表示嗎？②應(yīng)該用什么數(shù)來表示？③有什么方法可以保留整數(shù)？（3）提問：如果用“四舍五入”法保留整數(shù)，應(yīng)該是多少個瓶子？學(xué)生在練習(xí)本上做題，然后匯報。(6.25≈6要用6個瓶子。)（4）提問：根據(jù)實際情況，用6個瓶子能將2.5千克的香油全部裝入瓶子嗎？同桌討論：隨機點拔匯報。(因為6個瓶子只能裝2.4千克香油，還有0.1千克香油，需要多一個瓶子裝，所以要準(zhǔn)備7個瓶子才能裝完。)要幾只桶去買油？104=2.5(只)≈2(只)去尾法②張華帶了

6、11元錢去買鋼筆，每支鋼筆2.5元，他最多可以買幾支？112.5=4.4（支)≈5(支)進一法③美心蛋糕房特制一種生日蛋糕，每個需要0.32千克面粉。李師傅領(lǐng)了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做幾個生日蛋糕？40.32=12.5(個)≈12(個)去尾法④趙老師家4個月用水45噸，平均每月用水多少噸？(保留整數(shù))454=11.25(噸)≈12(噸)進一法四、全課總結(jié)。1、同學(xué)們，今天你們覺得學(xué)得開心嗎？同樣，老師也覺得非常高興，原因是同學(xué)們都

7、樂于幫助別人。在這節(jié)課里，你們幫助了小強一家人解決了許多困難。希望在以后的生活當(dāng)中，同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚”助人為樂“精神。給點掌聲表揚一下自己。2、今天的課快要結(jié)束了，看來大家的收獲真不少。現(xiàn)在就請大家來談一談，你在這節(jié)課有那些收獲？評價一下自己或者其他同學(xué)的表現(xiàn)，說說自己的體會、感受和想法！板書設(shè)計：用“進一法進一法”和“去尾法去尾法”求近似數(shù)求近似數(shù)2.50.4=6.25(個)≈7(個)（進一法）251.5=16.66???(個)≈16(