短新聞兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《短新聞兩篇短新聞兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)《別了，不列顛尼亞》【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)新聞知識。2.了解特寫消息與一般消息的異同。3.品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格。4.體會本文標(biāo)題的新穎【教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)】1.了解新聞和通訊的異同。2.品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格?！窘虒W(xué)時數(shù)教學(xué)時數(shù)】1課時【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、導(dǎo)入（背景）一、導(dǎo)入（背景）（投影播放香港回歸視頻）1997年7月1日，是一個彪炳史冊的日子。這一天的零點(diǎn)，全世界都在

2、諦聽從東方響起的莊嚴(yán)鐘聲。它響徹環(huán)宇，向五洲四海鄭重宣告：中華人民共和國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)的時刻到來了！這是中華民族洗雪百年恥辱，長民族志氣、振國家聲威的喜慶時刻。這是中華民族的一件百年盛事，也是２０世紀(jì)世界歷史上的一件大事，它將永載史冊。為了報(bào)道并見證這一具有劃時代意義的盛事，世界各大新聞傳播媒體紛紛聚集香港，其陣容之大、人數(shù)之多，是世界新聞史上所罕見的。在這樣的情況下，作為中國國家通訊社———新華社的記者，必須拿出精品來，為盛事

3、紀(jì)實(shí)，為歷史留影。數(shù)位新華社記者不辱使命，作為歷史的見證人，真實(shí)、準(zhǔn)確地記下了這難忘的時刻，寫下了《別了，“不列顛尼亞”》這篇寓意深刻、耐人尋味的佳作，很受讀者歡迎，并在第八屆中國新聞獎評選中榮獲一等獎。二、復(fù)習(xí)新聞知識二、復(fù)習(xí)新聞知識1.什么是新聞？新聞，也叫消息，是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實(shí)的簡短報(bào)道。2.構(gòu)成新聞的要素是什么？五個“Ｗ”和一個“Ｈ”即：①when：何時②where：何地③who：何人④what：何事

4、⑤why：何因⑥how：何果3.新聞的特點(diǎn)：①真：消息的事實(shí)必須真實(shí)。②短：消息要求短。③快：時效性④活：消息要寫得生動活潑，引人入勝。⑤強(qiáng)：消息的強(qiáng)是指思想性和指導(dǎo)性要強(qiáng)。4.新聞的結(jié)構(gòu)：（讓學(xué)生在文中找出對應(yīng)的部分）①標(biāo)題(正標(biāo)、副標(biāo)題)：標(biāo)題必須簡明、準(zhǔn)確地概括消息的主要內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。②導(dǎo)語：導(dǎo)語是新聞的第一句話或第一自然段，它用簡介生動的文字，寫出消息中最主要最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。③主體：主體是

5、導(dǎo)語之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。其主要作用是對導(dǎo)語作具體全面的殖民主義太陽在香港永遠(yuǎn)的落下了。所以把英國告別的儀式稱為“日落儀式”。5.文中的最后一句話“大英帝國從海上來，又從海上去?！庇钟惺裁春x？明確明確：“從海上來，又從海上去”看似平淡，實(shí)質(zhì)語言莊重而含蓄，有深刻的含義看似平淡，實(shí)質(zhì)語言莊重而含蓄，有深刻的含義。：“從海上來”，是說當(dāng)年不可一世的英國遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國的領(lǐng)土，開始了殖民統(tǒng)治；“從海上去”，明著是寫查爾斯王子和末任港

6、督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離開香港，暗寫英國的殖民統(tǒng)治結(jié)束，點(diǎn)明題意。這里既沒有諷刺，也沒有痛罵沒有諷刺，也沒有痛罵，我們卻可以在看似在看似平實(shí)的語言中，感受到作者心潮的起伏平實(shí)的語言中，感受到作者心潮的起伏，客觀地寫出英殖民統(tǒng)治結(jié)束了，其中傳遞出中華民族在這一特定時刻的自豪感。課堂小結(jié)課堂小結(jié)：在眾多關(guān)于香港回歸的報(bào)道中，《別了，不列顛尼亞》是最別致的一篇，作者沒有寫交接儀式現(xiàn)場多么莊嚴(yán)，也沒有寫歡慶回歸的人們多么激動，而是像一位高

7、明的攝影師，善于捕捉香港主權(quán)回歸、末任港督撤離香港的最后時刻里那一個個重大場面的一瞬間。從客觀的角度敘述了英國皇家游輪“不列顛尼亞”號離去的過程，表明象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終告洗刷。《奧斯維辛沒有什么新聞》【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知識與能力：理解新聞寫作中記者的感情蘊(yùn)含其中的寫法。過程與方法：過程與方法：1、通過學(xué)習(xí)簡潔而富有表現(xiàn)力的語言，品味作者的思想感情。2、去粗取精，去偽存真，學(xué)會篩選信息，抓重點(diǎn)

8、、抓關(guān)鍵。情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：1、領(lǐng)會作者在平靜的敘述中所蘊(yùn)含著的對納粹的強(qiáng)烈憤怒；2、記住歷史慘痛的教訓(xùn)，珍惜和平，抵制暴力與罪惡?！窘虒W(xué)過程教學(xué)過程】一、背景知識介紹奧斯維辛是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)期間（1940年4月）于波蘭建立的最大的集中營，曾關(guān)押多國的平民、戰(zhàn)俘、政治犯，被稱為最大的“殺人工廠”。每天都有許多人被運(yùn)送到這里作為實(shí)驗(yàn)品或是屠殺（以猶太人居多），然后被投進(jìn)焚尸爐焚毀，簡直慘絕人寰！1945年1月，