修辭手法答題模式

1、一、常見修辭手法答題格式1比喻:運用了比喻的修辭手法將_____比喻成____生動形象地寫出了_______表達了作者_____之情.2比擬(擬人):運用了擬人的修辭手法賦予____以人的情感和動作把什么人格化了。生動形象地寫出了_____表達了作者______之情.3排比:運用排比的修辭手法生動形象地寫出_______表達了作者_________之情.語調(diào)鏗鏘句式整齊增強語勢突出情感增加表現(xiàn)力.4設(shè)問:概括該修辭手法表現(xiàn)(引出)的內(nèi)容

2、引起思考和注意興趣（格式：設(shè)問手法引出強調(diào)_______引起讀者思考和注意吸引讀者閱讀興趣）5反問:運用反問的修辭手法更有力地強調(diào)_____(把反問句改成陳述句)發(fā)人深省語氣更強烈激發(fā)讀者思考.6夸張:強調(diào)突出_______給人留下深刻印象表達效果突出.7反復:運用反復的修辭手法突出的表現(xiàn)了______(句子描繪的內(nèi)容)強烈地表達_______(句子表達的情感)。二、例題精講又見鷺鷥又見鷺鷥陳忠實①那是春天的一個慣常的傍晚，我沿著水邊的

3、沙灘漫不經(jīng)心地散步。繞過啄食小蟲小蝦青葉草芽兒，也不似雞們鴨們?nèi)競凁I不及待的貪婪相。二三十年不見鷺鷥，早已不存再見的企冀和奢望，一見便不能抑止和罷休。我隨之改變守候而為尋找，隔天沿著河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的尋尋覓覓而終不得見。⑨我又決定改變尋找的時間，在晨曦中沿著河水朝上走。大約走出五華里路程，河川驟然開闊起來，河對岸有一大片齊肩高的蘆葦，臨著流水的蘆葦幼林邊，那兩只鷺鷥正在悠然漫步，剛出山頂?shù)南脊獍寻咨挠鹈境赡藓?。⑩?/p>

4、！鷺鷥還在這小河川道里。哦！鷺鷥對人類的信賴畢竟是可以重新建立的?！?1我在一塊河石上悄然坐下來，隔水眺望那一對圣物，心頭便涌出了膾炙○12人口的詩句：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。7第③段描寫河邊令人陶醉的風景，是為了________________________。（2分）8簡析第④段中畫線詞“撲飛”的精妙之處。（3分）9第⑥段“又見鷺鷥！又見鷺鷥！”在文中有何作用？（3分）10第⑧段畫線句運用比擬的表達效果是______

5、______________________。（2分）11對作者的思想感情理解不正確的兩項是（）（）（6分）A闊別多年又見鷺鷥，作者驚嘆不已，不禁勾起了對往事的回憶。B不見鷺鷥二三十年，作者深深留戀，卻不存再見的企冀和奢望。C鷺鷥朝北岸村莊飛去，作者苦苦守候，盼望鷺鷥倩影再次出現(xiàn)。D沿著河流上下尋覓鷺鷥，作者忐忑不安地想要知道鷺鷥的歸宿。E重見鷺鷥，作者欣喜地感到，鳥類與人類的和諧可以重新建立。F悄然而坐，隔水遠眺鷺鷥，作者思緒起伏，更

6、崇拜這一對圣物。12聯(lián)系全文，鑒賞文章結(jié)尾引用《蒹葭》詩句的好處。（4分）7、（2分）突出鷺鷥的美8、（3分）“撲飛”一詞充滿動感，準確地寫出了記憶中的鷺鷥生動、鮮活的形象；把記憶中的鷺鷥和眼前的鷺鷥聯(lián)系起來，虛實結(jié)合，極具感染力。（第1要點1分，第2要點2分。）9、（3分）運用反復的手法，強烈地表達了作者闊別多年又見鷺鷥的驚喜；從回憶到現(xiàn)實景色，承上啟下；照應題目。（每個要點1分。）10、（2分）形象地寫出鷺鷥優(yōu)雅大度的姿態(tài)11、（6