認識鐘表54807

1、認識鐘表教學目標：１、使學生初步認識鐘面，會看鐘面上的整時數(shù)和大約幾時。２、培養(yǎng)學生的觀察能力。３、使學生建立初步的時間觀念，從小養(yǎng)成有規(guī)律作息和珍惜時間的行為習慣。教學重、難點：會認識鐘面上的整時數(shù)和大約幾時。教具準備：鐘面模型教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學習愿望１、有哪位小朋友知道你早上是什么時候起床，晚上什么時候睡覺？２、那你們是怎么知道的？３、小結(jié)：有的小朋友是爸爸媽媽看了鐘表告訴你的，有的小朋友是自己看了鐘表知道時間的?？磥?，

2、鐘表在生活中作用還真不小。你們愿意和它交朋友嗎？那今天我們就來“認鐘表”。（板書：認鐘表）二、小組合作，自主探索１、初步認識鐘面（１）瞧，一家鐘表店開張了，讓我們一起去看看吧。看，這兒有一個鐘，請小朋友們觀察一下，這個鐘面上有些什么呢？（２）說的真好，鐘面上有１２個數(shù)，還有兩根針，一根長針叫分請小朋友拿出你的學具鐘，第一個撥3時。好了嗎，你是怎么撥的呢？（學生說，教師演示）第二個，撥12時。好了嗎，誰到上面來撥撥看？他撥的對嗎？和他一樣

3、的舉手。第三個，請小朋友撥一個你最喜歡的時間。你撥了幾時？你為什么最喜歡這個時間？3、認識大約幾時（1）小朋友已經(jīng)學會了看整時，不是整時的時間又該怎么看呢？（2）觀察一下，這三個鐘面上的針，你發(fā)現(xiàn)了什么？把你的發(fā)現(xiàn)悄悄地告訴你的好朋友。（3）哪個小朋友可以把你的發(fā)現(xiàn)大聲地告訴大家？（4）那每一個鐘面的時間是多少呢？（5）像這樣，7時不到一點或剛過7時，都可以看成是大約7時。（出示：大約7時）（6）那這幾個鐘面你會看嗎？第一個，為什么是大