認(rèn)識自己導(dǎo)學(xué)案(含答案)

1、1第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時認(rèn)識自己【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生認(rèn)識自我的興趣，樹立自信心，形成正確的人生奮斗目標(biāo)。能力目標(biāo)：初步學(xué)會認(rèn)識自我的方法，能正確認(rèn)識自我。知識目標(biāo)：了解認(rèn)識自我的重要性及正確認(rèn)識自我的途徑?！局攸c難點】重點：正確認(rèn)識自我的重要性。難點：如何正確認(rèn)識自我。情景導(dǎo)入生成問題師：俗話說：“尺有所短，寸有所長”“人貴自知，自知者明”，這些話語告訴了我們什么道理？學(xué)生：回答。師：是呀，每個人都有自己的優(yōu)點，

2、也有自己的不足，人無完人。今天，我們就針對這一話題展開討論，我們學(xué)習(xí)——認(rèn)識自己。自學(xué)互研生成能力(一)自主預(yù)習(xí)1正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往。2我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。3我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。4他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。5用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。6認(rèn)識自己是一個過程。(二)合作探究知識模塊一人貴自知探究一：教材P25運用你的經(jīng)驗開學(xué)以來，你的中學(xué)生活過

3、得怎樣？請選取三個鏡頭，描述你的中學(xué)生活。(1)在每個鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請嘗試用幾個詞語進(jìn)行描述。(2)你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？(3)聽聽同學(xué)的意見，他們對你的看法怎樣？答案提示：讓學(xué)生根據(jù)自己情況，據(jù)實回答。探究二：教材P26閱讀感悟(1)學(xué)生代表朗讀本文章。(2)思考：這篇短文說明了什么道理？答案提示：這篇短文說明了認(rèn)識自己是多么重要。進(jìn)入初中，隨著自我意識的不斷增強(qiáng)，我們會越來越關(guān)注自我。探究三：教材P27探究與

4、分享(1)你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？3C全面客觀地認(rèn)識自己，既看到優(yōu)點，也看到不足D多看優(yōu)點，不要太在意自己的缺點3“要想了解自己，最好問問別人?！边@句諺語啟示我們要通過(B)A自我評價認(rèn)識自己B他人評價認(rèn)識自己C興趣愛好認(rèn)識自己D外在特征認(rèn)識自己4“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！?1)請你談?wù)勥@句話中蘊(yùn)含著什么道理？(2)你將通過哪些科學(xué)方法來正確認(rèn)識和評價自己？答案提示：(1)①每個人都