初中排球課教案_第1頁
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文檔簡介

1、(第一課時)(第一課時)教學(xué)內(nèi)容1、排球運動的起源與發(fā)展2、排球在中國的發(fā)展及我國對排球界的貢獻(xiàn)。3、排球運動簡介。4、排球的基本技術(shù)。5、排球競賽規(guī)則。教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)讓學(xué)生了解有關(guān)排球的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生自主思考的良好習(xí)慣教具黑板、粉筆、1個排球教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法1、排球運動的起源與發(fā)展:1、起源:一八九五年,美國麻省好利若城(Holyke)青年會干事威廉摩根WillianMgan首創(chuàng)了排球運動。2、傳播:排球運動在美國問世以后,由美

2、國的傳教士和參加戰(zhàn)爭的美國軍官和士兵帶到了世界各地。二、排球在中國的發(fā)展及我國對排球運動的貢獻(xiàn):1、排球在中國的發(fā)展:排球運動于二十世紀(jì)初(1905年左右)傳入我國。先后經(jīng)歷了十六人制、十二人制、九人制,到五十年代初,才采用國際上通行的六人制;中國女排五連冠:81年第三屆世界杯、82年第九屆世錦賽、84年第二十三屆奧運會、85年第四屆世界杯、86年第十屆世錦賽。2、中國對世界排球運動發(fā)展的貢獻(xiàn):首創(chuàng)快攻、發(fā)明“插上”戰(zhàn)術(shù)、創(chuàng)造“平拉開”

3、、“單腳背飛”、“蓋帽”攔網(wǎng)。三、排球運動簡介:1、比賽方法與特性:排球比賽是兩隊各六名隊員在長18米、寬9米的場地上進(jìn)行集體的攻防對抗。比賽場地由一條中線分為兩個均等的場區(qū),中線上空架有一定高度的球網(wǎng)。比賽的目的,是隊員根據(jù)規(guī)則的規(guī)定,將球擊過球網(wǎng),落在對方場區(qū)的地上。(1)比賽場地:長18米,寬9米的長方形。(2)網(wǎng)高:男子2.43米,女子2.24米。(3)球:一色的淺色或彩色,圓周65—67厘米,重量260—280克,氣壓0.30

4、—0.325公斤/平方厘米。(4)標(biāo)志桿、標(biāo)志帶(5)比賽隊組成:十二名隊員,一名教練員,一名助理教練員,一名訓(xùn)練員和一名醫(yī)生。2、比賽由后排右邊的隊員在發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球開始,使球從過網(wǎng)區(qū)直接越過球網(wǎng),每方最多擊球三次。比賽不間斷地進(jìn)行直至球落地、出界或某一隊員犯規(guī)。1、老師手上拿一個排球,提出問題讓學(xué)生進(jìn)行討論回答2、問題:請問同學(xué)們知道哪些關(guān)于排球的知識?3、向同學(xué)們講解排球起源1、趣味性提問排球是怎樣傳入中國的,同學(xué)們猜猜排球比賽有幾

5、人參加?2、同學(xué)們知道那些戰(zhàn)術(shù)是我國發(fā)明的?3、講解排球在中國的發(fā)展及我國發(fā)明的排球戰(zhàn)術(shù)1、問題:同學(xué)們有誰知道排球器材的規(guī)格?2、把同學(xué)們的答案寫在黑板進(jìn)一步討論3、在黑板上畫出排球場的示意圖進(jìn)行講解(第二課時)(第二課時)教學(xué)內(nèi)容正面雙手墊球教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步了解基本排球墊球的動作的練習(xí)方法及動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo):鞏固、提高排球墊球技術(shù)動作,發(fā)展下肢力量。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作,互相幫助,互相合作的優(yōu)良品質(zhì)。4、

6、負(fù)荷目標(biāo):30%——35%教學(xué)重點拍球墊球的手法、動作要領(lǐng)、姿勢教學(xué)難點能連續(xù)墊球不死球兩次以上課的組織與實施實施目標(biāo)課的部分時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生的活動開始部分準(zhǔn)備部3分鐘7分鐘一、上課:1、體育委員集合、整隊,報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。4、檢查服裝,安排見習(xí)生。二、徒手體操三、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備姿勢和移動。(1)準(zhǔn)備姿勢動作要點。兩腳稍分前后要求:簡潔、明確、語氣和藹宣布教學(xué)內(nèi)容。安排見習(xí)生。教師口述:二、徒手體操

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