只有一個(gè)地球公開課教案

1、只有一個(gè)地球亢西小學(xué)張海青教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課生字、讀準(zhǔn)生字的讀音，能正確讀寫課文中的詞語。2能正確、流利、有感情朗讀課文，體會(huì)課文語言嚴(yán)謹(jǐn)用詞準(zhǔn)確以及在謀篇布局上的條理性。3理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個(gè)地球”的道理，教育學(xué)生要珍愛地球，善待地球。4培養(yǎng)學(xué)生收集整理材料的能力，通過調(diào)查地球的資源以及地球所受到污染的有關(guān)信息，懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球的重要性；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，受到保護(hù)環(huán)境的教育。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解課文，懂得“只有一個(gè)地球

2、”的道理。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：通過聯(lián)系實(shí)際思考總是加深對(duì)課文的理解，并將保護(hù)地球的意識(shí)付諸行動(dòng)。教學(xué)媒體：1、重點(diǎn)詞句、段落的文字課件2、美麗地球動(dòng)畫課件3、人類破壞地球課件一、猜謎導(dǎo)入，明確目標(biāo)1.師：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？現(xiàn)在，老師給大家出個(gè)謎語，請(qǐng)同學(xué)們猜猜看是什么。謎語是“不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬自己變，每天能行八萬里，滿載人類千千萬”。2.接下來我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)地球的科學(xué)小品文《只有一個(gè)地球》?？茖W(xué)小品文也叫文藝

3、性說明文，在學(xué)課文之前，我們先來回憶一下學(xué)過的說明方法吧？（板書：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較）二、初讀課文，理清脈絡(luò)1、朗讀課文，思考：課文寫了關(guān)于地球的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？2.交流反饋：可以選擇其中印象比較深刻的一方面來向大家匯報(bào)，并朗讀相應(yīng)的段落。三、細(xì)讀課文，探究解疑。1、感受地球的美麗請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，用“——”劃出表現(xiàn)地球“可愛”的語句.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。這是作者對(duì)地球的贊

4、美，突出了地球的可愛與美麗，體現(xiàn)了作者對(duì)地球的熱愛之情。句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方，闡明了地球與人類及萬物生存的密切聯(lián)系。同學(xué)們，為什么作者把地球比作母親，比作搖籃呢？因?yàn)榈厍?，為我們奉獻(xiàn)了她的一切，有廣袤的沃土，長(zhǎng)出金燦燦的糧食和白生生的棉花；有縱橫的山脈，生長(zhǎng)了茂密的森林，貯藏著豐富的礦產(chǎn)；還有江河湖澤、大洲大洋等許許多多的資源，讓我們?nèi)祟愒谶@顆星球上勞動(dòng)生活，繁衍生息，并創(chuàng)造了燦爛的文明。

5、（播放幻燈片）此時(shí)此刻，你想對(duì)地球母親說些什么呢？地球媽媽，我要衷心地贊美您：（）地球媽媽是慷慨的，是無私的，你一定有太多贊美的話要說了。地球是偉大的，有是渺小的。為什么這樣說呢？2、感悟地球的渺小。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子。同學(xué)們，這些圖片資料的確讓人觸目驚心。此時(shí)此刻，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)人類，對(duì)那些無情地破壞地球的人們說些什么呢？6、感情朗讀最后一個(gè)自然段保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟愇ㄒ坏某雎?，讓我們?/p>

6、起從心底呼喊齊讀最后一段：只有一個(gè)地球......造福于我們的子孫后代吧！4、總結(jié)全文1、通過學(xué)習(xí)，我們初步了解了地球，知道了她的樣子非常美麗壯觀，但同宇宙相比又是顯得非常渺小。她所蘊(yùn)含的自然資源有限，如果她被破壞，人類根本無法移居到別的星球。正是基于這些認(rèn)識(shí)，文章向人類發(fā)出了呼吁只有一個(gè)地球。2、向地球母親宣讀誓言：我們向地球媽媽宣誓，我們決心加入環(huán)保行列，珍愛地球、善待地球，從小做起，從我做起，爭(zhēng)創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！3、作業(yè)：我們應(yīng)該