只有一個(gè)地球公開課 教案

1、13.只有一個(gè)地球(公開課教案)宋玉秀第一課時(shí)一、謎語導(dǎo)入新課1同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？猜謎:“不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬自己變，每天能行八萬里，滿載人類千千萬?！保ㄔu(píng)：一猜就準(zhǔn)。）今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于地球的說明文：只有一個(gè)地球（板書）并齊讀課題。2、課前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，聽課文朗讀。思考：課文寫了關(guān)于地球的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？二、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。1聽視朗讀。2、誰來說說課文寫了關(guān)于地球的哪幾個(gè)方面的

2、內(nèi)容？可以選擇其中印象比較深刻的一方面來說一說。3生：地球的美麗、渺?。蛔匀毁Y源有限；目前人類無法移居；呼吁大家保護(hù)地球。（師板書：美、渺小自然資源有限人類無法移居精心保護(hù)地球）①—②③—④⑤—⑦⑧—⑨4過渡：人類的生存“只有一個(gè)地球”，宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出怎樣的感嘆？請(qǐng)從文中找出來并畫上“——”線。三、問題導(dǎo)讀，探究感悟。1找到了嗎？在文中的第幾自然段？（第8自然段的第一句話），誰愿意把這句話讀給大家聽？（生：我們這個(gè)地球太可

3、愛了，同時(shí)……）還有誰想讀？（生：我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)……）你們覺得他們倆誰讀更有感情？你認(rèn)為應(yīng)該讀出什么語氣？（喜愛與擔(dān)憂）。請(qǐng)全班同學(xué)有感情地朗讀這句話。2宇航員為什么會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？請(qǐng)你們用自己喜歡的方式再次讀課文，思考一下：你是從文中的哪個(gè)地方體會(huì)到了地球的可愛？并找出相關(guān)的句子讀一讀。片段片段A：“地球可愛地球可愛”篇。篇。（晶瑩、美麗壯觀、渺小、和藹可親、無私、慷（晶瑩、美麗壯觀、渺小、和藹可親、無私、慷慨）慨）1師

4、：你從文中哪個(gè)地方體會(huì)到了地球的可愛？生：映入眼簾的是一7老師給你們帶來了幾張圖片，請(qǐng)看大屏幕。（出示污染圖片）8空?qǐng)D片：每天我們?nèi)祟愑?5億人呼吸受污染的空氣，至少有800人因此死亡。水圖片：每天，我們?nèi)祟愔辽儆?500人死于飲用不潔水造成的疾病。森圖片：每天，我們的地球有55000公頃的森林被砍伐變成不毛之地。垃圖片：每年有30億噸垃圾產(chǎn)生。9這些驚人的數(shù)字，觸動(dòng)了我們的心靈，些時(shí)我們心沉重起來，如果這種現(xiàn)象不加以控制，采取措施，將