蹲踞式起跑說課稿 文檔

1、蹲踞式起跑說課稿陽谷縣第二實驗中學(xué)：史仁偉陽谷縣第二實驗中學(xué)：史仁偉尊敬各位評委老師早上好：尊敬各位評委老師早上好：今天我說課的內(nèi)容是田徑—蹲踞式起跑，屬于初中七年級學(xué)生練習(xí)。指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想：本次課以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅持以育人為中心以“素質(zhì)教育”和“健康第一”為指導(dǎo)思想。教材分析：教材分析：田徑類《蹲踞式起跑》短跑教學(xué)項目之一。蹲踞式起跑是短跑學(xué)習(xí)的主要部分，該內(nèi)容的學(xué)習(xí)不僅可以發(fā)展學(xué)生快速起跑，同時也可培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力和應(yīng)

2、變能力；更具有鍛煉身體力量和協(xié)調(diào)能力的作用。該動作簡單易學(xué)，深受同學(xué)歡迎。學(xué)情分析：學(xué)情分析：七年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的高峰，思維活躍，有較強(qiáng)的模仿和合作探究的能力，創(chuàng)造力想象豐富，能按老師的提示進(jìn)行各種創(chuàng)新練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：技能目標(biāo)：掌握起跑技術(shù)“各就位……預(yù)備……跑”，運用所學(xué)起跑。認(rèn)知目標(biāo)：建構(gòu)起民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，勇于嘗試，個性得以發(fā)揚。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作、團(tuán)結(jié)、探索，體會參與體育運動的快樂。重點：點：臀部抬起，四點

3、支撐、蹬擺結(jié)合。難點：點：上下肢的協(xié)調(diào)配合，蹬擺結(jié)合動作的掌握。教學(xué)方法教學(xué)方法：為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我采用以下教學(xué)步驟實施教學(xué)：合作探究法、講解示范法、模仿練習(xí)法、評價激勵法、游戲比賽法；慣切快樂體育為宗旨，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生為主體，以學(xué)生自學(xué)、自練、自定、自樂為準(zhǔn)。學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，通過互相觀察，相互幫助，相互指導(dǎo)來提高學(xué)習(xí)技術(shù)，對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯誤由學(xué)生自己來發(fā)現(xiàn)和改正錯誤，并在合作學(xué)習(xí)的過程中發(fā)揚個性，展現(xiàn)個人的社會交往能力。體現(xiàn)我學(xué)習(xí)