2013華師大版第5冊第9課《清末新政》word教案

1、第9課清末新政清末新政一教學(xué)目標(biāo)：一教學(xué)目標(biāo)：１知識與技能：知道：“預(yù)約變法”上諭，清政府新政措施，五大臣出洋考察，清廷預(yù)備立憲，《欽定憲法大綱》，皇族內(nèi)閣了解：清末新政與百日維新的主要措施，比較兩者之異同。２過程與方法：從清末新政的舉措與過程，剖析其實質(zhì)與必然結(jié)果。比較清政府先后推行洋務(wù)運動和清末新政的背景與目的。比較清末《欽定憲法大綱》與英國《權(quán)利法案》對君權(quán)的界定。３情感態(tài)度與價值觀：清末新政是清政府迫于形勢，為鞏固統(tǒng)治而推行的又

2、一次自救運動。新政的措施在一定程度上促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，取得了相應(yīng)的成效，有利于中國近代化的進(jìn)程?！邦A(yù)備立憲”的有名無實和“皇族內(nèi)閣”的政治騙局，暴露了清政府假憲政真集權(quán)的真面目，從而使它大失民心，不可避免走向窮途末路。二教學(xué)要點：二教學(xué)要點：重點：清末新政的主要內(nèi)容及其歷史影響。難點：清末新政預(yù)備立憲階段的假立憲、真集權(quán)。。三教學(xué)過程：三教學(xué)過程：學(xué)習(xí)導(dǎo)論：學(xué)習(xí)導(dǎo)論：１國旗簡介：黃龍旗－十八星旗－五色旗－中華帝國旗－青天白日旗滿地紅

3、旗－錘子鐮刀旗－四色旗－五星紅旗學(xué)習(xí)導(dǎo)論：學(xué)習(xí)導(dǎo)論：２光緒帝的３次改革：同光新政—百日新政—光宣新政強(qiáng)調(diào)：清末新政名稱：維新新政－辛丑新政－光宣新政清末新政時間：①1901年－1905年；②1901年－1911年。學(xué)習(xí)導(dǎo)論：學(xué)習(xí)導(dǎo)論：兩大主題：①“清末新政”；②立憲騙局第9課清末新政清末新政一重點探究：１清末新政開始的標(biāo)志開始的標(biāo)志西太后頒布“預(yù)約變法”上諭（1901年）——開始標(biāo)志（觀圖）資料：“世有萬古不易之常經(jīng)，無一成不變之法治。

4、……總之，法令必更，錮習(xí)必破，欲求振作，當(dāng)議更張。著（內(nèi)外臣工）各就現(xiàn)在情形，參酌中西政要，舉凡朝章國故、吏治民生、學(xué)校科舉、軍政財政，各舉所知，各抒所見，通限兩個月，詳悉條議以聞?！薄魈蟆邦A(yù)約變法”上諭一重點探究：２清末新政的原因的原因①經(jīng)歷義和團(tuán)的震蕩和八國聯(lián)軍的打擊，請政府再也無法照舊統(tǒng)治下去了。（觀圖）資料：“連日奔走，又不得飲食，既冷且餓。途中口渴，命太監(jiān)取水，有井矣而無汲器，或井內(nèi)浮有人頭，不得已，采秫枇（shupi甜

5、高粱）稈與皇帝共嚼，略得漿汁，既以解渴。昨夜我與皇帝僅得一板凳，相與貼背共坐，仰望達(dá)旦?！薄陡游麽鲄舱劇愤@段文字中的“我與皇帝”指的是誰？答：慈禧和光緒；這段文字描述了他們的一種怎樣的經(jīng)歷？答：1900年八國聯(lián)軍侵華，狼狽西逃經(jīng)歷②庚子之后，面對日趨嚴(yán)重的社會危機(jī)，為了實現(xiàn)王朝的自我拯救。（目的）資料：漫畫：《民呼日報》－《官與民之擔(dān)負(fù)》；《農(nóng)民起義示意圖》。一重點探究：３清末新政的措施的措施①教育：廢科舉、興學(xué)堂、派游學(xué)等。強(qiáng)調(diào)

6、：1904年，頒布“癸卯學(xué)制”；西太后：1906年，科舉制最終被廢除；新教科書。資料：各國之所以富強(qiáng)者，實由于實行憲法，取決公論，君民一體，呼吸相通，博采眾長，明定權(quán)限?！瓡r處今日，唯有及時祥晰甄核，仿行憲政，大權(quán)統(tǒng)于朝廷，庶政公諸輿論，以立國家萬年有道之基。但目前規(guī)制未備，民智未開，不可操之過急，必從官制入。……著內(nèi)外臣工，切實振興，力求成效，俟數(shù)年后規(guī)模粗具，查看情形、參用各國成法，妥議立憲實行期限，再行宣布天下，視進(jìn)步之遲速，定

7、期限之遠(yuǎn)近?！缎绢A(yù)備立憲先行厘定管制諭》（光緒三十二年）③清政府頒布《欽定憲法大綱》（1908年）資料：（胡繩武、金沖及：《論清末的立憲運動》之《立憲團(tuán)體及其活動》）④組建“責(zé)任內(nèi)閣”——“皇族內(nèi)閣”（1911年）過程：1908年11月，帝后相繼去世，不滿三歲的溥儀即位，由其父醇親王載灃攝政。資料：【說明】13為閣員，漢人僅占4位，滿族親貴9人，其中皇族又占7人。故而被時人譏諷為“皇族內(nèi)閣”。資料：諷刺清廷假意立憲的漫畫（摘自上師

8、大版教材）清政府的預(yù)備立憲，使原先對立憲還抱有幻想的君主立憲派大失所望，開始另找出路。從而使清政府陷入異常孤立中，加速了其滅亡。二學(xué)法指導(dǎo)：二學(xué)法指導(dǎo)：２清末新政４機(jī)構(gòu)①督辦政務(wù)處②編制館③咨議局④資政院練習(xí)與測評：練習(xí)與測評：１分析上述三位歷史人物倡議立憲的目的之異同答：同：都主張通過立憲改革政治，促使政治穩(wěn)定。異：康有為主張君民共治、三權(quán)分立，建立君主立憲制的民主政體。載澤主張君權(quán)至上、內(nèi)閣輔政，實行換湯不換藥的君主主導(dǎo)型政體。張之

9、洞主張盡速立憲，應(yīng)付內(nèi)外壓力，化解革命威脅和列強(qiáng)入侵的危局。練習(xí)與測評：練習(xí)與測評：２比較清末《欽定憲法大綱》和英國《權(quán)利法案》對君權(quán)的界定。不一樣。英國君主在議會之下，處于統(tǒng)而不治的地位。中國的君主和專制皇帝沒有什么區(qū)立憲團(tuán)體名稱立憲團(tuán)體名稱地點地點領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)人立憲團(tuán)體名稱立憲團(tuán)體名稱地點地點領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)人預(yù)備立憲公會上海鄭孝胥湖北憲政籌備會湖北湯化龍湖南憲政公會湖南譚延闿廣東自治會廣東丘逢甲中華國民憲政會美國康有為政聞社東京梁啟超內(nèi)閣