運(yùn)動(dòng)的描述 學(xué)案

1、時(shí)間班級(jí)姓名運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述學(xué)案學(xué)案主備：陸志剛審核教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（1）知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。（2）知道參照物的概念。（3）能選擇參照物描述物體的運(yùn)動(dòng)或根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)指出參照物。教學(xué)重點(diǎn)1判斷物體是否做了機(jī)械運(yùn)動(dòng)；2根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)指出參照物3參照物的概念。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1、對(duì)于書上P28頁(yè)這些現(xiàn)象，請(qǐng)用一句話加以概括：2、在同學(xué)們眼里，球場(chǎng)上哪些物體是運(yùn)動(dòng)的，哪些物體是靜止的？3、運(yùn)動(dòng)的物體有什么特點(diǎn)？靜止的物體有什么特

2、點(diǎn)？4、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物理學(xué)中把__叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。5、運(yùn)動(dòng)和靜止是的，是相對(duì)于選擇的來(lái)說(shuō)的。6、參照物指的是什么實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究課本平放在桌上，課本上放一個(gè)筆盒，推動(dòng)課本使它沿桌面緩緩移動(dòng)，觀察后討論思考問(wèn)題：1、選取課桌作標(biāo)準(zhǔn)，筆盒和課本是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？2、選取課本作標(biāo)準(zhǔn)，筆盒、課桌是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？3、選取筆盒作標(biāo)準(zhǔn)，課桌和課本是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？學(xué)堂檢測(cè)學(xué)堂檢測(cè)：1、關(guān)于參照物下列說(shuō)法正確的是（）A.參照物應(yīng)是靜止不動(dòng)的物體B.選

3、擇的參照物不同，同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定相同C.參照物可以選研究物體本身D.參照物應(yīng)是運(yùn)動(dòng)的物體2、平直軌道上行駛的列車，放在車廂小桌上的一只蘋果相對(duì)于下哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的？（）A.這列列車的機(jī)車B.坐在車廂椅上的乘客C.沿車廂走動(dòng)的乘客D.關(guān)閉著的車門3、李白在《望天門山》一詩(shī)中寫道：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！弊髡咴谶@兩句優(yōu)美的詩(shī)句中分別選擇的參照物是（）A.岸邊和行船B.行船和岸邊C.都是行船D.都是岸邊4、一天某城市天氣格

4、外晴朗，風(fēng)吹著白云在藍(lán)天中飛渡，某人走近一高高的商業(yè)大廈時(shí)，抬頭一望，驚呼大廈在搖晃要倒塌，以致造成千人狂逃，過(guò)后經(jīng)查證，純屬虛驚一場(chǎng)，該大廈仍牢牢地聳立在一片空曠的地上，造成這些人錯(cuò)覺(jué)是因?yàn)樗麄冞x擇了以下哪個(gè)物體作參照物？（）A.地面B.商業(yè)大廈C.藍(lán)天D.飛渡的白云拓展提高拓展提高1、在電視連續(xù)劇《西游記》里，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”；讓“孫悟空”站在平臺(tái)上，做著飛行的動(dòng)作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急

5、速飄動(dòng)的白云，同時(shí)加上煙霧效果；攝影師把人物動(dòng)作和飄動(dòng)的白云及下面的煙霧等一齊攝入鏡頭，放映時(shí)，觀眾就感覺(jué)到孫悟空在騰云駕霧。這里，觀眾所選的參照物是（）時(shí)間班級(jí)姓名A.孫悟空B.平臺(tái)C.飄動(dòng)的白云D.煙霧2、宇航員楊利偉乘坐神州五號(hào)升空的過(guò)程中地面上的人看到他快速向高空飛去而他在艙內(nèi)卻感覺(jué)不到自己運(yùn)動(dòng)則地面上的人和楊利偉分別以______和______為參照物.3.一小說(shuō)中寫到:“一陣大風(fēng)將院內(nèi)的一口井吹到了籬笆之外”.這句話所選擇的

6、參照物是()A井B地面C院子D籬笆4、第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一法國(guó)飛行員在2000m高空飛行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一只小昆蟲在游動(dòng)，他順手抓過(guò)來(lái)一看，竟然是一顆子彈，你認(rèn)為這可能的原因是()A子彈是靜止在空中的B、子彈前進(jìn)的方向與飛機(jī)飛行的方向相反，但子彈運(yùn)動(dòng)得很慢C子彈飛行的方向與飛機(jī)相同，并且子彈運(yùn)動(dòng)的速度與飛機(jī)一樣D、這件事情根本不可能發(fā)生5甲、乙、丙三人分別乘坐直升機(jī)甲看見(jiàn)地面樓房勻速下降，乙看見(jiàn)甲靜止不動(dòng)，丙看見(jiàn)乙勻速上升這三架直升機(jī)

7、各作何種運(yùn)動(dòng)6小明同學(xué)乘火車去旅游“火車開(kāi)動(dòng)”前后他一直坐在座位上“一動(dòng)不動(dòng)”地看著火車外的景物，他發(fā)現(xiàn)路旁的“樹正在飛快地后退”這段話中加引號(hào)的三種運(yùn)動(dòng)情況，各以什么為參照物課后鞏固課后鞏固1、有一首歌的歌詞唱道：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，這里選取的參照物是（）A.地面B.云朵C.人D.月亮2、有關(guān)參照物的說(shuō)法正確的()A、運(yùn)動(dòng)的物不能做參照物B、只有固定在地面上的物體才能做參照物C、任何物體都可以作參照物D、研究某一物體的運(yùn)動(dòng)

8、，必須選定參照物3、古代有人用詩(shī)詞來(lái)描寫運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰是走來(lái)迎。仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行。”第一句是選為參照物的，第二句是選為參照物的。4、小明乘坐觀光電梯上升時(shí)，看見(jiàn)地面上的物體均離他而支，這是以作為參照物。6、兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所選擇的參照物為()A、甲船B、乙船C、一定運(yùn)動(dòng)D、都有可能7.站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯上徐徐下降的顧客看

9、到地面在上升他選的參照物是()A電梯B地面C商場(chǎng)的柜臺(tái)D柜臺(tái)前購(gòu)物的顧客8媽媽送小云上了火車忽然聽(tīng)見(jiàn)火車一聲長(zhǎng)鳴只見(jiàn)旁邊并列的列車徐徐向后離去于是媽媽急著要下車而小云從另一側(cè)窗外看了看車站又看了看手表對(duì)媽媽說(shuō):“別急我們乘的車還沒(méi)開(kāi)呢!”母女倆結(jié)論不同的原因是()A她們聽(tīng)到的火車?guó)Q叫聲不同B母女倆所處的地點(diǎn)不同C母女倆所處的時(shí)間不同D母女倆所選擇的參照物不同8.據(jù)報(bào)道某地的一幢高樓正在施工天氣突變一片烏云飛快的飄過(guò)高樓上空.突然有人驚叫