八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第7課 背影》教案 新人教版

1、《第《第7課背影》教案背影》教案學(xué)情：情：現(xiàn)在的學(xué)生是出生在上個(gè)世紀(jì)九十年代后期的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們習(xí)慣了被疼愛(ài)，覺(jué)得一切都理所當(dāng)然，讓他們理解《背影》中父親對(duì)兒子的愛(ài)比較有一定的困難。依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》第四學(xué)段“學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容”中關(guān)于“閱讀教學(xué)”的要求制定教學(xué)目依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》第四學(xué)段“學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容”中關(guān)于“閱讀教學(xué)”的要求制定教學(xué)目標(biāo)為標(biāo)為:1、品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，初步學(xué)會(huì)欣賞敘事散文。2、學(xué)習(xí)抓住人物特征細(xì)致描寫的

2、方法。3、通過(guò)體味文章所表現(xiàn)的父親的深深的愛(ài)子之情，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)愛(ài)他人”的優(yōu)良品德。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)1、2點(diǎn)制定教學(xué)重點(diǎn)為點(diǎn)制定教學(xué)重點(diǎn)為:1.抓住“背影”這一感情聚焦點(diǎn)，展示人物心靈的寫法。2.感受深切的父愛(ài)體會(huì)作者的思想感情。依據(jù)學(xué)情制定教學(xué)難點(diǎn)為依據(jù)學(xué)情制定教學(xué)難點(diǎn)為:體會(huì)樸實(shí)的語(yǔ)言中所包含的深沉的父愛(ài)。教學(xué)媒體：多媒體輔助教學(xué)教學(xué)方法：合作、探究課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者朱自清及其作品，理解并積累生字

3、、詞。2、整體感知課文，感受文章樸實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：從理清文章脈絡(luò)入手，整體把我內(nèi)容，體會(huì)文章精巧的構(gòu)思教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)文章樸實(shí)卻摯愛(ài)情深的語(yǔ)言，體會(huì)作者的感情流程教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們!我想你在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了唱一歌唱母愛(ài)的歌你們說(shuō)是哪一首歌呀(《世上只有媽媽好》)母愛(ài)是最偉大的可你們知道嗎父愛(ài)也是最了不起的。不是有這樣一句1.完成課后習(xí)題“一”2.熟讀課文找出文中你覺(jué)得寫得精彩的文段并說(shuō)說(shuō)理由。六、板書設(shè)計(jì):四第一次(在第

4、1段):懷念父親惦記背影父疼子次第二次(在第6段):望父買橘刻畫背影背描第三次(在第6段):父子分手惜別背影影子愛(ài)父寫第四次(在第7段):別后思念再現(xiàn)背影七、課后反思：課堂上用幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生說(shuō)出父母讓之感動(dòng)的一些細(xì)節(jié)有助于對(duì)文中父愛(ài)的理解。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、感受文中所體現(xiàn)的父愛(ài)。2、理解作者對(duì)父愛(ài)的感受過(guò)程。3、學(xué)生學(xué)會(huì)感受愛(ài)、回報(bào)愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：感受父愛(ài)，理解作者對(duì)父愛(ài)的感受過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于背影的四次描寫進(jìn)行深刻的描寫，深刻體會(huì)