2018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語文《三袋麥子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一

1、20182018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語文《三袋麥子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)文《三袋麥子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)理念：本教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)課文的語言材料有目的地引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中各抒已見，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，凸現(xiàn)自己的獨(dú)特感悟、理解。在教學(xué)中教師也有意識(shí)地給學(xué)生滲透了現(xiàn)代人的理念。讓學(xué)生在自我體驗(yàn)中，個(gè)性得到張揚(yáng)，學(xué)習(xí)正確的思維方法，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。將一個(gè)開放的課堂還給學(xué)生。課時(shí)目標(biāo)：課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本

2、課的生字新詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。3、能講述故事內(nèi)容，對(duì)小豬、小牛、小猴的不同做法能作出評(píng)價(jià)并說明理由。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、難點(diǎn)：能投入感情地朗讀課文。能就課文內(nèi)容發(fā)表自己的見解。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：幻燈片、小黑板、貼圖（此環(huán)節(jié)不僅復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還把三種動(dòng)物對(duì)這一袋麥子的不同處理方法更加清晰化，同時(shí)也把幾種動(dòng)物的性格特征躍于紙上，以便于為下文探討不同的動(dòng)物面對(duì)同一事物也會(huì)有不同的情感反應(yīng)和

3、價(jià)值判斷埋下一個(gè)伏筆。）4、過渡：一年以后，當(dāng)土地爺爺再來拜訪小豬、小牛、小猴的時(shí)候他看到了三種不同的結(jié)果，自己讀一讀課文的5—9自然段。三、講讀5—9自然段：1、用你喜歡的讀書方式讀一讀5一9自然段，你最喜歡土地爺爺?shù)秸l家看到的結(jié)果？可將你最喜歡的這一段故事多讀幾遍。（尊重學(xué)生個(gè)人的情感體驗(yàn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們自主選擇，更易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。）2、在四人合作小組中讀給大家聽聽，交流“對(duì)待一袋麥子，小豬、小牛、小猴