小學二年級跳繩教案

1、教學設計教案教學設計教案學科學科:體育體育內(nèi)容內(nèi)容:雙腳依次跳繩雙腳依次跳繩教師教師:趙東云趙東云北方交通大學附屬小學北方交通大學附屬小學2015年11月二年級跳繩教案二年級跳繩教案授課班級：二年級(2)班課次：第一次課教材內(nèi)容跳繩：雙腳依次跳繩游戲：跳繩擲遠比賽1.初步學習雙腳依次跳繩的動作方法，使75%的學生能夠獨立完成雙腳依次跳繩動作。2.通過跳繩練習和游戲，發(fā)展學生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、彈跳力及控制身體的能力。3.培養(yǎng)學生果斷、機敏

2、勇于克服困難的精神和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。教學目標教學重點：以肘關節(jié)為軸，手腕放松搖繩、兩腳依次跳過。教學難點：前腳掌輕著地，上下肢協(xié)調(diào)配合、連續(xù)跳繩。課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教與學的活動組織與要求開始準備部分810810一、課堂常規(guī)（一）體委整隊，報告人數(shù)（二）師生問好（三）檢查服裝，安排見習生活動(四)宣布本課內(nèi)容：雙腳依次跳繩隊形隊列練習：三面轉(zhuǎn)發(fā)原地踏步繩操練習：1頭部2體轉(zhuǎn)3體側(cè)4腹背5轉(zhuǎn)肩6弓步壓腿7側(cè)壓腿8踝腕關節(jié)1、溝通師生關系2