綜合實(shí)踐活動(dòng)階段性成果交流展示的方法分析

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)階段性成果交流展示的方法分析綜合實(shí)踐活動(dòng)階段性成果交流展示的方法分析一、指導(dǎo)學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)某晒故窘涣餍问骄C合實(shí)踐活動(dòng)的成果交流形式很多，但是不同的主題活動(dòng)需要相適應(yīng)的展示方式與之呼應(yīng)。只有最為恰當(dāng)?shù)恼故拘问讲拍軐W(xué)生的收獲完美呈現(xiàn)，學(xué)生相互之間的交流分享才能達(dá)到互有收益，從而將活動(dòng)的效應(yīng)最大化。（一）依據(jù)主題類型特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生采用多樣化的展示形式綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題類型有主題探究（小課題研究）、項(xiàng)目與應(yīng)用設(shè)計(jì)、參觀與考察、社

2、會(huì)參與和社區(qū)服務(wù)等。教師要根據(jù)不同類型，指導(dǎo)學(xué)生采用不同的展示形式。1小課題研究的成果展示形式有：實(shí)驗(yàn)展示、觀察日記、調(diào)查報(bào)告、結(jié)題報(bào)告，也可以綜合進(jìn)行。2項(xiàng)目與應(yīng)用設(shè)計(jì)的展示形式有：作品或模型、小發(fā)明與小制作、設(shè)計(jì)圖等。3參觀與考察項(xiàng)目的展示形式有：活動(dòng)中的照片及錄像帶、調(diào)查報(bào)告、開(kāi)討論會(huì)或演講。（四）依據(jù)成果展示的范圍，采用對(duì)內(nèi)展示和對(duì)外展示兩種形式對(duì)內(nèi)展示是指向本組、本班、本校進(jìn)行成果展示，可采用的形式有班級(jí)辯論會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、制作

3、展、墻報(bào)站、交流會(huì)等；對(duì)外展示是指向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行成果展示，可采用的形式有親子展示、座談會(huì)、宣傳會(huì)等。二、引導(dǎo)學(xué)生掌握適用的成果展示交流基本技巧學(xué)生了解了成果展示的許多種方式方法，并不表示能將這些形式靈活運(yùn)用?？陬^表達(dá)好的，如果說(shuō)話內(nèi)容找不到要點(diǎn)，思路混亂，聽(tīng)的人就會(huì)云里霧里；寫(xiě)作水平高的，如果將一篇調(diào)查報(bào)告以散文的格式來(lái)寫(xiě)，定然不能真實(shí)、正確地表達(dá)調(diào)查結(jié)果。所以，為了讓善于說(shuō)的人吸引更多人來(lái)聽(tīng)，讓會(huì)寫(xiě)的人寫(xiě)出更多對(duì)主題活動(dòng)的下一階段開(kāi)