基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計畢業(yè)論文_第1頁
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1、畢業(yè)論文學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)號181201039學(xué)院學(xué)院淮陰師范學(xué)院專業(yè)化學(xué)（師范）題目基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計劉炳華副教授博士指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師（姓名）（專業(yè)技術(shù)職稱學(xué)位）2016年5月1摘要：要：學(xué)科核心素養(yǎng)的提出對學(xué)生的培養(yǎng)有更新的要求，對與課程改革緊密聯(lián)系的教學(xué)設(shè)計也有了新的要求。學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)必須以科學(xué)的教學(xué)設(shè)計為載體。對于初中學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計的研究，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。本文主要采用文獻(xiàn)法、分

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