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1、1學(xué)科分類(lèi)號(hào)學(xué)科分類(lèi)號(hào)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目論物理模型和中學(xué)物理教學(xué)論物理模型和中學(xué)物理教學(xué)姓名學(xué)號(hào)1107020540077院(系)物理與電子科學(xué)學(xué)院專業(yè)物理學(xué)年級(jí)2011級(jí)指導(dǎo)教師職稱副教授二〇一五年一月十二日3摘要摘要本文介紹了物理模型概述、特點(diǎn)及其功能,討論了物理學(xué)中物理模型的分類(lèi),以及物理模型在物理教學(xué)中的應(yīng)用:正確的引導(dǎo)學(xué)生的思維,教師傳播知識(shí)和學(xué)生獲取知識(shí)的媒介,軟化教學(xué)過(guò)程。然后,我討論了物理模型在物理研究中的意義和應(yīng)
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