二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案我是體育小明星數(shù)據(jù)的收集與整理(一)青島版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】

1、xiaoxue.第九單元我是體育小明星數(shù)據(jù)的收集與整理（一）教材簡(jiǎn)析本課時(shí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一年級(jí)《統(tǒng)計(jì)》的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的，學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。本課教學(xué)生動(dòng)、有趣，借助貼近學(xué)生實(shí)際的情境激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立統(tǒng)計(jì)的意識(shí)；逐步體驗(yàn)搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、涂統(tǒng)計(jì)圖、填統(tǒng)計(jì)表、分析解決問(wèn)題的全過(guò)程，而且能根據(jù)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖、表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。為今后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)打下基礎(chǔ)。本課時(shí)創(chuàng)設(shè)的情境，都是選取學(xué)生經(jīng)歷過(guò)的

2、真實(shí)素材，這樣有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)的欲望，感受統(tǒng)計(jì)的必要性和價(jià)值性。教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理過(guò)程，學(xué)會(huì)分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，并會(huì)用畫(huà)“正”等方法收集和整理數(shù)據(jù)。2、能用文字、圖畫(huà)、表格等方式呈現(xiàn)整理的結(jié)果，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，體會(huì)數(shù)據(jù)分析對(duì)決策的作用，初步感受數(shù)據(jù)分析的意義。3、在與同伴合作統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中，形成初步的合作意識(shí)和實(shí)踐能力，感受統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣。重點(diǎn)：會(huì)用分類(lèi)的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。xi

3、aoxue.二、運(yùn)用情境探究新知。1、出示同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)成績(jī)記錄表。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你能提出什么問(wèn)題？我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)情況怎樣呢？2、解決問(wèn)題將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，可以看出獲獎(jiǎng)情況。用什么方法進(jìn)行整理呢？學(xué)生討論，交流。（1）按獲獎(jiǎng)的名次來(lái)分類(lèi)整理學(xué)生填表觀察統(tǒng)計(jì)表，獲取信息。（2）按獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目分類(lèi)整理學(xué)生填表觀察統(tǒng)計(jì)表，獲取信息。3、根據(jù)表格進(jìn)行小結(jié)：你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生交流：我發(fā)現(xiàn)成績(jī)?cè)冢ǎ┑娜藬?shù)最多，在（）的人數(shù)最少。我還發(fā)現(xiàn)…….三、鞏固