2019人教版部編本六年級上冊語文《開國大典》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2019人教版部編本六年級上冊語文《開國大典》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，通過對重點(diǎn)詞句的品悟體會中國人民為中華人民共和國的誕生而激動、自豪的思想感情。2.賞析課文中的場面描寫，學(xué)習(xí)場面描寫的方法。3.能簡要復(fù)述開國大典的過程。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1.理解重點(diǎn)語句的含義，體會中國人民為中華人民共和國的誕生而激動、自豪的心情。2.學(xué)習(xí)場面描寫的方法。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、溫故知新，導(dǎo)入新課。一、溫故知新，導(dǎo)入新課。

2、1.教師板書：1949年10月1日，北京，開國大典。導(dǎo)入：請同學(xué)們用以上內(nèi)容說一句話，要求在“開國大典”前加上一個(gè)詞語。（學(xué)生自由作答）2.學(xué)生交流哪些場面給自己留下了深刻的印象，并說明原因。預(yù)設(shè)：文中的場面描寫很多，學(xué)生說出任何一個(gè)場景都可以，簡要說說這些場景給自己的印象，如會場布置、毛澤東宣布中華人民共②到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。到了正午，天安門廣場已經(jīng)擠得滿滿的，到處是舉著紅旗的人。明確：每組句

3、子中第一個(gè)句子更好。第一組句子中，“直奔”這個(gè)詞能生動地表現(xiàn)人們當(dāng)時(shí)急切和激動的心情。第二組句子中，第一個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，是對整個(gè)會場的俯瞰圖，寫出了特定場合的整體情景，不僅寫出了人多的氣勢，而且表達(dá)出人們喜悅、激動的心情。（3）指導(dǎo)朗讀本自然段，讀出喜悅、興奮的心情。2.重點(diǎn)研讀場面描寫，學(xué)習(xí)課文第二、三部分。（1）默讀課文第5—13自然段，理清典禮的過程。（2）學(xué)生自由發(fā)言。教師小結(jié)并板書：宣布典禮開始→奏國歌→宣布中華人