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文檔簡介
1、,,歡迎來到,快樂的音樂課堂,王家樓小學 成慧,,,猜一猜,動物小又小,房子身上背,爬的慢又慢,大家猜一猜。,,,葡 萄,酸酸的,紫 色的,大葡 萄,lala la la lala la la la , la la la la la la la la la,,la la la la lala la la la , la la la la la la la la la ,
2、,wu wu,ala la la lala la la la lala lala lala wu 。,,wu wu,2 . 3 5 5 3 3 2 1 1 2 . 3 1 1 6 5 6 5,,,⌒,,,ˇ,換氣記號,,,,
3、拍一拍:選自己喜歡的方式為歌曲伴奏。,演一演:扮演蝸牛、黃鸝鳥對歌曲進行表演。,唱一唱:喜歡唱歌的同學也可以找?guī)讉€好朋友分角 色進行演唱。,動一動,,同學們:,請把今天學到的表演給我看看吧,成果展示,,,,,1、小蝸牛和黃鸝鳥你們更喜歡誰呢? ( ),3、小蝸牛最后吃到葡萄了嗎?( ),2、黃鸝鳥對蝸牛是什么態(tài)度?( ),5、我們要向
4、誰學習?( ),4、歌曲中哪一句最能體現(xiàn)蝸牛堅韌不拔的精神? ( ),小組討論,,蝸牛,嘲笑、瞧不起,吃到了,“等我爬上它就成熟了”,蝸牛,小結(jié)實踐:,通過學習歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》,使我,執(zhí)著的追求自己奮斗目標的頑強精神。,懂得在生活中我們要學習小蝸牛不畏艱難,,們,,,,知識拓展:,對不起,我錯了,小蝸牛,我要向你學習,不以自
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