新人教版三年級下冊音樂教案

1、1新人教版三年級下冊音樂教案新人教版三年級下冊音樂教案第一單元第一單元美麗的大自然美麗的大自然第一課時課題：太陽出來了教學(xué)目標(biāo)：1、音樂活動唱一唱《太陽出來了》，是讓學(xué)生用歌聲表現(xiàn)太陽出來時壯美秀麗的場景。2、能學(xué)會用明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《太陽出來了》，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣蓬勃的情緒。教學(xué)重點：用明亮活潑和諧的聲音演唱《太陽出來了》教學(xué)難點：歌曲中的合唱部分教學(xué)過程：一、太陽出來了。1、談話導(dǎo)入，出示課件三聲部練習(xí)曲。2、

2、將學(xué)生分成三個聲部和老師一起完成這個活動《太陽出來了》、二、歌唱太陽。1、導(dǎo)入揭示課題：《太陽出來了》。聽錄音回答問題，歌曲的情緒是怎樣的？速度是怎樣的？師歸納：歌曲情緒：熱情活潑；速度：稍快。2、再聽一遍，請同學(xué)們一邊哼唱旋律，并找出旋律相似或節(jié)奏相似的樂句6旋律相似：出示課件，教唱找出難點。節(jié)奏相似：出示課件，教唱，重點教唱二聲部。3、欣賞圖片，了解歌曲內(nèi)容，熟悉音樂旋律。（1）引導(dǎo)欣賞圖片，請學(xué)生說說圖片有什么。（2）幫助學(xué)生理解

3、歌曲內(nèi)容。師：誰出來了，小鳥在干什么，怎么唱的？我們來唱一唱。師：誰吹來了，樹葉在干什么，怎么唱的？我們來唱一唱。師：誰涌來了，大海在干什么，怎么唱的？我們來唱一唱。師：什么響起了，我們在干什么，怎么唱的？我們來唱一唱。4、學(xué)唱歌曲。（1）師范唱歌曲。師：老師把你們看到的圖畫，配上音樂唱一唱。（2）跟隨教師演唱歌曲。5、練唱歌曲。（1）學(xué)習(xí)演唱歌曲每一句的句末象聲詞時跳躍地演唱、（2）學(xué)習(xí)用接唱這一演唱形式演唱歌曲。師：老師唱前半句，你

4、們唱后半句。也可以請學(xué)生分組演唱。6、學(xué)生邊看圖，邊完整地演唱《太陽出來了》。7、師伴奏合唱這首歌。8、聽錄音哼唱一遍。9、聽伴奏帶合唱歌曲。10、用口風(fēng)琴試著來吹奏旋律。三、課堂小結(jié)。3覺。四、互動部分。1、讓學(xué)生聽第二圓舞曲，隨著樂曲舞動，（老師做一些提示動作，讓學(xué)生感受圓舞曲的風(fēng)格特點。）2、師：同學(xué)們，這四段圓舞曲好聽嗎？現(xiàn)在你們跟著老師的琴聲一起來哼唱其中二段圓舞曲。（多哼唱幾遍，讓學(xué)生熟悉并能很快一起哼唱主旋律。）出示主旋律

5、的譜子，老師用琴帶唱。（這里的目的就是讓學(xué)生更熟悉旋律，加深孩子們在老師的引導(dǎo)下理解樂曲，能分辨樂曲的變化，四段小圓舞曲中第1、2、4段都比較活潑，節(jié)奏歡快，第3段比較優(yōu)美、抒情。聽與唱的結(jié)合，加深學(xué)生對樂曲有了較深刻的印象，有了自己獨特的理解。）第三課時課題：《美麗的黃昏》教學(xué)目標(biāo)：1、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與音樂實踐活動，敢于表現(xiàn)自我，并在活動中學(xué)會與他人合作。2、用優(yōu)美、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲《美麗的黃昏》意境。3、通過三部輪唱的學(xué)習(xí)和

6、實踐，讓學(xué)生感受、體驗美妙的和聲效果，喚起學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的熱情和興趣。教學(xué)重、難點：1、二部輪唱。2、音準(zhǔn)、音色的控制及音樂情緒的表現(xiàn)。教具電子琴、課件、圖片、教學(xué)光盤等。一、組織教學(xué)播放本課學(xué)習(xí)音樂《美麗的黃昏》。注意歌曲節(jié)奏的快慢和情緒的變化學(xué)生仔細(xì)聆聽音樂。調(diào)動學(xué)生注意力，有目的的去聽音樂。二、創(chuàng)設(shè)情境1、老師在黑板上用紅色粉筆畫出一個太陽，問：這是什么？再看，老師用綠色粉筆在太陽下面畫上山，問：你覺得太陽要下山了呢？還是剛剛升起

7、來呢11讓學(xué)生說，最后定不下來。2、那么，就讓音樂來告訴我們，老師慢慢彈奏mi、re、do引導(dǎo)學(xué)生得出，太陽慢慢下山了，美麗的黃昏來到了。黃昏的景色真迷人，讓我們一起來唱唱太陽下山的音樂。學(xué)生回答問題。由問題入新課題，不會讓學(xué)生感到太突然。三、教授新課1、學(xué)習(xí)二部輪唱《美麗的黃昏》教師：有一個旅游團(tuán)到歐洲某國家城市參觀旅游，到了傍晚，導(dǎo)游告訴游客，這里的黃昏景色特別美，請他們?nèi)バ蕾p，由于人較多，路面較窄，需要分兩組去觀看，一組走在前面，