《只有一個(gè)地球》教案1

1、只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球教案教師：教師：班級(jí)：班級(jí)：麗而可愛(ài)！誰(shuí)能讀出它的美？（生讀）聽(tīng)了你的朗讀，我仿佛看見(jiàn)了地球母親穿著水藍(lán)色的紗裙，輕盈地向我們走來(lái)。師：還從哪兒能體會(huì)到地球的可愛(ài)生：“地球很渺小……一葉扁舟”我從這句話能體會(huì)到地球很小，就像一只小船，很可愛(ài)。師：因?yàn)樗?，人?lèi)活動(dòng)的范圍——是有限的，※因而地球顯得很珍貴。地球因?yàn)檎滟F而可愛(ài)！誰(shuí)能讀出它的可愛(ài)？（指名讀，范讀，齊讀）師：在這句中作者運(yùn)用了那些說(shuō)明方法？你能體會(huì)一下這

2、樣寫(xiě)的好處嗎？生：(比較，比喻，列數(shù)字)1半徑只有……列數(shù)字直觀說(shuō)明。2偏一葉扁舟生動(dòng)形象地寫(xiě)出地球的渺小3比較的說(shuō)明方法：把地球與茫茫宇宙相比。突出了地球的渺小。師：作者用列數(shù)字，打比方，作比較，的說(shuō)明方法，具體生動(dòng)地寫(xiě)出了地球的渺小。師：如果我們把地球跟太陽(yáng)作比較，一個(gè)太陽(yáng)能抵得上130萬(wàn)個(gè)地球呢！它就像汪洋大海中的一只小船。剛才我們領(lǐng)會(huì)了地球的美麗。目睹了地球母親那迷人的風(fēng)采。正像宇航員所說(shuō)：我們這個(gè)地球太可愛(ài)了!他為什么同時(shí)又說(shuō)

3、同時(shí)又說(shuō)：“太容易破碎了？下面請(qǐng)大家默讀3，4自然段：用心體會(huì)這部文字又讓你看到了怎樣的地球？生：我看到的是傷痕累累，資源有限的地球生：我看到的是因?yàn)闉E用化學(xué)品被污染的地球；生：我看到的是一個(gè)容易破碎的地球生：我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了地球母親悲慘的哭聲，她那美麗的容顏已經(jīng)不見(jiàn)了。師：誰(shuí)讓我們的地球母親變得如此不堪，這么容易破碎這么容易破碎（我們?nèi)祟?lèi)）請(qǐng)用文中的話告訴我。生：“地球是無(wú)私的……但是……枯竭’’是人類(lèi)不加節(jié)制地開(kāi)采造成的，使地球有限的礦