目標(biāo)設(shè)置在高校游泳教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究——以蛙泳教學(xué)為例

1、A t h e s i s ( d i s s e r t a t i o n ) s u b m i t t e dt oZ h e n g z h o u U n i v e r s i t yf o rt h ed e g r e e o f M a s t e rT h e E x p e r i m e n t a l S t u d yo ns w i m m i n g T e a c h i n g M e t h o

2、d B a s e do n G o a l —s e t t i n g● ● · · 一————a sb r e a s t s t r o k et e a c h i n g a ne x a m p l eB y Z H A N G D a n —x i aS u p e r v i s o r ：P r o f ．F E N G Y a nP h y s i c a l E d u c a t i o n

3、 a n d T r a i n i n gP h y s i c a l E d u c a t i o nC o l l e g eO f Z h e n g z h o u U n i v e r s i t yM a y ，2 0 1 4摘要摘要隨著社會(huì)的發(fā)展，我國的教育改革受到許多學(xué)者和教育專家的關(guān)注。在高校體育教學(xué)中不再只是鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，更多的關(guān)注到了學(xué)生的心理狀態(tài)，從而心理學(xué)理論不斷與體育教學(xué)相結(jié)合，并干預(yù)到高校體育

4、教學(xué)中，進(jìn)而提高學(xué)生們的身體和心理素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，合理的教學(xué)目標(biāo)的制定是高校體育教學(xué)工作的重點(diǎn)。因?yàn)楹侠淼脑O(shè)置教學(xué)目標(biāo)能夠有效地促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)技能和成績以及教學(xué)效果的提高。目標(biāo)設(shè)置理論指出，學(xué)生在參加體育活動(dòng)，包括高校體育教學(xué)中，趨向于使用不同的目標(biāo)設(shè)置，他們對于學(xué)生參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)以及參與體育活動(dòng)時(shí)的行為表現(xiàn)等方面也會(huì)不同。本文以目標(biāo)設(shè)置理論為基礎(chǔ)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱中的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，通

5、過在游泳教學(xué)中采用多重目標(biāo)設(shè)置和單一目標(biāo)設(shè)置對學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)和意志品質(zhì)的對比實(shí)驗(yàn)研究。研究目的：( 1 ) 為目標(biāo)設(shè)置可以提高游泳學(xué)習(xí)成績提供研究成果支持；( 2 )為目標(biāo)設(shè)置可以有效激發(fā)學(xué)生的游泳運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)提供研究成果支持；( 3 ) 為目標(biāo)設(shè)置可以影響學(xué)生的意志品質(zhì)提供研究成果支持。研究意義：( 1 ) 為豐富目標(biāo)設(shè)置理論提供參考數(shù)據(jù)；( 2 ) 培養(yǎng)大學(xué)生目標(biāo)意識(shí)，促進(jìn)他們自我成長，成為身心俱健的社會(huì)人；( 3 ) 研究成果可以向

6、中小學(xué)及社會(huì)推廣應(yīng)用，激發(fā)游泳運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)大眾健身游泳活動(dòng)的廣泛開展，增強(qiáng)青少年體質(zhì)。本論文采用實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對鄭州大學(xué)體育學(xué)院2 0 1 1 級社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了為期十八周的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，將實(shí)驗(yàn)對象分為實(shí)驗(yàn)組( 多重目標(biāo)組) 和對照組( 單一目標(biāo)組) ，研究結(jié)果與結(jié)論如下：( 1 ) 研究結(jié)果支持本研究提出的4 項(xiàng)假設(shè)；( 2 ) 實(shí)驗(yàn)后測中，實(shí)驗(yàn)組體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)“內(nèi)部動(dòng)機(jī)”維度得分顯著高于對照組，“無動(dòng)