觀念與方法——互文性理論在中國

1、中圖分類號： 1 0 1U D C ：8 0 0密級：學校代碼：訶{ l 芒解菡尤學碩士學位論文( 學歷碩士)觀念與方法——互文性理論在中國C o n c e p t o rM e t h o d一一T h e I n t e r t e x t u a l i t yi nC h i n a作者姓名：指導教師：學科專業(yè)：研究方向：論文開題日期：裴月琪邢建昌教授文藝學文藝美學2 0 1 6 年7 月7 日公開1 0 0 9 4摘要在西方

2、文論中，互文性理論作為一種觀念出現(xiàn)，當互文性理論進入中國語境后，它卻流變成一種工具性特點尤為突出的理論。互文性理論在介入中國文學理論發(fā)展過程后發(fā)生的從觀念到方法的流變有著深刻的原因，它的流變過程也對中國當下文學理論的建設有著重要的啟示意義，論文將以互文性理論在中國流變的具體情況分析為基礎，探討文學理論建設在方法與觀念上的平衡問題。論文共分為三章。第一章以介紹互文性理論在西方的發(fā)展過程為主要內(nèi)容，由于論文關注的是作為觀念的互文性理論，所以

3、有關互文性理論詩學一修辭學路徑的研究暫不納入討論范疇。第一節(jié)介紹互文性理論萌芽時期的西方文論語境，包括社會層面的五月風暴對于規(guī)則和制度的突破，理論層面的結構主義繁榮、解構主義萌芽以及后現(xiàn)代思潮興起為互文性理論出現(xiàn)提供的契機等幾個方面；第二節(jié)介紹初創(chuàng)時期互文性理論的內(nèi)涵，分為克里斯蒂娃的互文性理論和羅蘭·巴特的互文性理論兩部分，分別整理了克里斯蒂娃互文性思想產(chǎn)生的源頭以及其由觀念到方法的發(fā)展過程、羅蘭·巴特對于克氏互文

4、性理論的完善以及互文性理論在巴特文本觀中的具體體現(xiàn)。第二章以對互文性理論在中國的流變過程分析為主要內(nèi)容，分為對互文性理論在中國流變的語境分析和互文性理論在中國被“誤讀”狀況的整理兩部分。第一節(jié)主要以中國現(xiàn)當代文學理論建設過程中面臨的三個“斷層”為切入點，從中國文論與古典文論、蘇俄文論、西方文論之間的關系出發(fā)，宏觀上把握中國文學理論建設語境下互文性理論發(fā)生流變的原因；第二節(jié)則以互文性理論研究的具體文獻為依托，將其分為理論研究文獻和文本實踐