高職學(xué)生抗挫折能力與父母養(yǎng)育方式的相關(guān)研究

1、分類號(hào)：密 級(jí)：學(xué)校代碼：遣掌師耗大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文⑨高職學(xué)生抗挫折能力與父母養(yǎng)育方式的相關(guān)研究作者姓名：專業(yè)方向：導(dǎo)師姓名：尹志紅心理健康教育劉強(qiáng)教授2016 年0 3 月高職學(xué)生抗挫折能力與父母養(yǎng)育方式的相關(guān)研究摘要高職學(xué)生是社會(huì)應(yīng)用型人才的主力軍，高職學(xué)生的抗挫折能力是其綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。高職學(xué)生的抗挫折能力受到社會(huì)、學(xué)校教育、家庭等多方面因素的影響。本研究主要從父母養(yǎng)育方式的角度，分析高職學(xué)生的抗挫折能力和父母養(yǎng)育方式的

2、關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上提出提高高職學(xué)生抗挫折能力的有效措施。本研究采用問(wèn)卷抽樣調(diào)查了遼寧省四所高職院校的學(xué)生，采用的問(wèn)卷是《大學(xué)生抗挫折能力問(wèn)卷》和《父母養(yǎng)育方式量表( 中國(guó)版) 》。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出：高職學(xué)生的抗挫折能力在性別、專業(yè)、獨(dú)生非獨(dú)生子女、年級(jí)差異顯著，在生源地上不存在顯著差異；高職學(xué)生的父母雙親養(yǎng)育方式無(wú)論是在性別、生源地，還是在父母文化水平方面都沒(méi)有顯著性差異；高職學(xué)生的抗挫折能力與父母養(yǎng)育方式存在顯著相關(guān)，并且父親控制