護(hù)理能級考核后思考

1、護(hù)理能級考核后思考自我院護(hù)理部實施護(hù)理崗位能級考核制度以來，每一位護(hù)理人員都對“崗位能級”有了更深層次的理解。護(hù)理崗位能級考核制度的實施，能最大限度地調(diào)動護(hù)理人員的積極性，對提升我院護(hù)理工作整體水平起到積極的推進(jìn)作用。護(hù)理人員應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，發(fā)奮進(jìn)取，提升自己的綜合素質(zhì)。 目前，比、 學(xué)、 趕、 幫、 超的良好氛圍正在護(hù)理崗位形成。主管護(hù)師 XX 在傳染科工作已有二十多年，臨床經(jīng)驗豐富，技術(shù)全面，工作得心應(yīng)手。在對照崗位能級表后

2、，殷老師覺得自己與相對應(yīng)的 N4 級別還存在差距，于是便利用業(yè)余時間練習(xí)每一項基礎(chǔ)操作，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，特別是注重學(xué)習(xí)和鉆研新方法。 我被殷老師刻苦練習(xí)、 積極向上、 嚴(yán)于律己、精益求精的敬業(yè)精神所感動，殷老師那么優(yōu)秀卻還在不斷學(xué)習(xí)，勇攀高峰，我們又有什么理由去懈怠、去退縮呢？護(hù)士小李是剛進(jìn)我院的新職工，初出茅廬的她對于護(hù)理工作的熱情十分高漲，護(hù)理病患也熱心周到，因此經(jīng)常得到患者的好評?？晒ぷ饕荒陙?，她的業(yè)務(wù)水平卻未見進(jìn)步，漸漸地，小李對