20.1.2 第2課時 平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應用-(6139)

1、20.1.2 中位數(shù)和眾數(shù) 中位數(shù)和眾數(shù)第 2 課時 課時 平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應用 平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應用一.明確目標，預習交流 明確目標，預習交流【學習目標】1．進一步認識平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表；了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時的差異。2．能靈活應用這三個數(shù)據(jù)的代表解決實際實際問題。 【重、難點】重點： 重點：了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)之間的差異。難點： 難點：靈活運用這三個數(shù)據(jù)代表解決問題?！绢A習作業(yè)】：

2、1．將一組數(shù)據(jù)按照 的順序排列，如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù)，則 稱為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù)，則 稱為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).（求中位數(shù)時一定要注意 ）2．一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)稱為 3．數(shù)據(jù) 29.8 30.0 30.0 30.

3、2 44.0 30.0 的平均數(shù)是 ；中位數(shù)是 ；眾數(shù)是 ；其中數(shù)據(jù) 30.0 的權(quán)為 ；30.2 的權(quán)為 .二.合作探究，生成總結(jié) 合作探究，生成總結(jié)探討 探討 1. 1. 據(jù)調(diào)查，某班 40 名同學所穿鞋子的尺碼如下表所示：碼號 / 碼 33 34 35 36 37人數(shù) 7 13 15 3 2求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，并指出哪個指標是鞋

4、廠最感興趣的？探討 探討 2. 2. 某公司全體職工的月工資如下：月工資 10000 8000 5000 2000 1000 900 800 700 500人 數(shù) 1（總經(jīng)理）2（副總經(jīng)理）2 經(jīng)理 5 12 18 23 5 2你認為該公司總經(jīng)理、工會主席、普通職工將分別關(guān)注職工月工資數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中的哪一位？說說你的理由．平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)它們都 有什么各自的優(yōu)缺點．5．為了解某班學生每周做家務(wù)勞動的時間，某綜合實踐活

5、動小組對該班 50 名學生進行了調(diào)查，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表每周做家務(wù)的時間（小時） 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4人數(shù)（人） 2 26 8 12 134 3根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題： （1）該班學生每周做家務(wù)勞動的平均時間應是多少小時？（2）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少？6．下表是某校初三（1）班 20 名學生某次數(shù)學測驗的成績統(tǒng)計表．（1）若這 20 名學生成績的平均分數(shù)為 80 分，求 x、y 的值．（2）在（

6、1）的條件下，設(shè)這 20 名學生本次測驗成績 的眾數(shù)為 a，中位數(shù)為b，求 a、b 的值．知識點小結(jié)：本節(jié)課我們學習了……..三.達標測評，分層鞏固 達標測評，分層鞏固基礎(chǔ)訓練題： 基礎(chǔ)訓練題：1．某班七個合作學習小組人數(shù)如下：5，5，6，x，7，7，8．已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是6，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ） ． A．7 B．6 C．5．5 D．52．某公司銷售部有營銷人員 25 人，銷售部為了