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![人教版六年級數學上冊《節(jié)約用水》教案公開課教學設計 (3)_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2021-8/15/11/02fa08c8-aebf-4c9b-a504-5eacc8b28d1c/02fa08c8-aebf-4c9b-a504-5eacc8b28d1c1.gif)
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1、1節(jié)約用水 節(jié)約用水教學內容: 教學內容:課本第 7 頁教學目標: 教學目標:1、對兩位數的乘除法進行復習。2、培養(yǎng)學生節(jié)約用水的好習慣。教學重、難點: 教學重、難點:對兩位數的乘除法進行復習。 教學準備:收集有關節(jié)約水資源的資料和數據。教學過程: 教學過程:一、 導入階段出示圖片:介紹我國嚴重缺水的情況,教育學生要保護水資源,節(jié)約用水。……二、 探究階段1、出示:小胖家平均每天節(jié)約 60 千克水,照這樣計算,一年可節(jié)約多少千克水?(1
2、) 讀題,找出條件、問題。(2) 說說數量關系:每天節(jié)約水的重量一年的天數=節(jié)約水的總重量(3) 列式計算60×365=21900(千克)2、設問:去年小胖家共繳了 1224 元水費,平均每個月繳多少元? 學生嘗試,再進行交流??偟乃M月份=每月的水費1224÷12=102(元)3四、 課堂總結(略)注意點:1、可以讓學生寫出數量關系,根據數量關系進行列式。2、本節(jié)課量比較少,可以收集一些有關的題目,讓學生練習。3、
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