部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)憲法是根本法第3課時(shí) 教案

1、 部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 2 憲法是根本法 憲法是根本法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 憲法是根本法 第三課時(shí)單元 第一單元學(xué)科 道德與法治年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：弘揚(yáng)法治精神，培養(yǎng)憲法意識(shí)，在生活中踐行憲法。2、能力目標(biāo)：能夠通過自己的實(shí)際行動(dòng)，宣傳憲法、踐行憲法。3、知識(shí)目標(biāo)：懂得憲法實(shí)施的重要意義，自覺在生活中維護(hù)憲法權(quán)威。重點(diǎn)懂得如何樹立憲法權(quán)威。難點(diǎn)懂得如何樹立憲法權(quán)威。教學(xué)

2、過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、在習(xí)近平總書記心中，憲法究竟有多重要。2、提問：憲法這么高大上，離我們遙遠(yuǎn)嗎？思考。 提問導(dǎo)入。講授新課【樹立憲法權(quán)威的必要性】 【樹立憲法權(quán)威的必要性】1、播放視頻《憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)》2、提示：憲法離我們并不遙遠(yuǎn)，憲法其實(shí)就在我們身邊，與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。3、憲法大討論：請(qǐng)你設(shè)想一下，假如沒有憲法，我們的生活會(huì)變成怎么討論。懂得憲法與我們的生活息息相關(guān)，是有重要的作用

3、的，所以我們要維養(yǎng)憲法意識(shí)，樹立憲法權(quán)威?！救绾螛淞椃?quán)威】 【如何樹立憲法權(quán)威】1、合作與探究（課本第 20 頁(yè)）：你對(duì)上面的觀點(diǎn)有什么看法？你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？2、總結(jié)一：樹立憲法權(quán)威——學(xué)習(xí)憲法。3、過渡語(yǔ)：學(xué)習(xí)了憲法的有關(guān)內(nèi)容，我們就要在日常生活中遵守憲法、踐行憲法。4、小華同學(xué)在班會(huì)上介紹了他本學(xué)年所做的幾件有意義的事情：結(jié)合小華同學(xué)的上述行為，說說你在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。5、總結(jié)二：樹立憲法權(quán)威