六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)雞兔同籠問(wèn)題公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開(kāi)課教案課件

1、雞兔同籠問(wèn)題 雞兔同籠問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．感受“雞兔同籠”問(wèn)題的趣味性，嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問(wèn)題，體會(huì)代數(shù)方法的一般性。2．運(yùn)用“雞兔同籠”問(wèn)題的解題方法解決生活中類(lèi)似的實(shí)際問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)邏輯思維能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：用假設(shè)法、方程法解決“雞兔同籠”問(wèn)題。學(xué)法指導(dǎo)及使用說(shuō)明： 學(xué)法指導(dǎo)及使用說(shuō)明：1．課外閱讀古代數(shù)學(xué)名題——《雞兔同籠》問(wèn)題，了解古代人解決問(wèn)題的方法。2．先自學(xué)教材 P113

2、 頁(yè)，然后自主完成導(dǎo)學(xué)案的自主學(xué)習(xí)部分，找出疑難問(wèn)題，待課上與組內(nèi)同學(xué)交流，帶★的可以選做。自主學(xué)習(xí)1．閱讀課本的 113 頁(yè)的例 1，弄清楚題目中的條件和問(wèn)題。2．嘗試用猜測(cè)法猜一猜雞、兔各有多少只，并驗(yàn)證。3．學(xué)會(huì)用按序列表的方法找到雞、兔的只數(shù)。（3）想一想：還可以怎樣假設(shè)？又該怎么解決呢？（先口頭分析，弄清算理，再列式解答）2． （1）列方程時(shí)首先要設(shè)未知數(shù)：解：設(shè)兔有 x 只，雞有（ ）只。（2）根據(jù)題意建立等量