三年級下冊信息技術教案－21.網絡助我游｜冀教版

1、網絡助我游【教材分析】 【教材分析】《網絡助我游》本課是網絡教學中的一個重要的組成部分，是在學完瀏覽網 頁、下載圖片、下載文本、編輯文檔之后，對網絡更深入的學習?！緦W情分析】 【學情分析】本課的教學對象為三年級小學生。由于他們新接觸信息技術課，學生對計算機 的水平存在差異性，所以在瀏覽網頁、下載圖片、下載文本，編輯文檔時，一 部分學生操作起來有困難，因此采用小組分工合作探究的學習方法來完成本課 的教學?！窘虒W目標】 【教學目標】①知識目

2、標：學會通過因特網查到所需要的信息資料。使學生學會運用信息技 術工具解決實際生活中的問題，學會網絡搜索信息和使用 Word 文字處理軟件制作文檔資料。②能力目標：通過學生的上網搜索信息、下載文件、編輯文檔，培養(yǎng)學生處理 信息運用信息的能力。③情感目標：讓學生在探索實踐中，通過小組合作體驗成功，在不斷嘗試中激 發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操?！窘虒W重點及解決措施】 【教學重點及解決措施】通過小組分工合作學習，學會運用信息技術工具解決實際生

3、活中的問題?！窘虒W難點及解決措施】 【教學難點及解決措施】①通過任務的分配，學會網絡搜索信息。 ②使用 Word 文字處理軟件制作文檔資料，小組分工合作探究學習?！窘虒W準備】 【教學準備】網絡電子教室系統(tǒng)、微機室各設備正常運轉、小組分工合作表、小助手、作品 展示交流表、小組互評表【教學過程】 【教學過程】一、問題導入 一、問題導入 1、提出問題，導入課題。 師：同學們，有誰和家人出去旅游過？ 生：學生舉手示意。 師：那有沒有同學能告訴大

4、家，你都去過那里呢？ 生舉手回答問題。 師：同學們去過的地方真不少啊。那么老師要考考大家了，下面這幾張都是哪 里呢？ 師生配合完成幾張景點圖片的認識。 師：同學們讓我們一起為下一次旅游要做一下準備工作，用 word 文檔制作一個 旅游計劃表，通過網絡搜索相關料提前了解一下將要旅游的景點。今天我們就 一起學習“網絡助我游”。（板書：網絡助我游）。 設計意圖：這個環(huán)節(jié)的設計激發(fā)了學生想了解對旅游信息的興趣。二、探究新知 二、探究新知。 師：

5、下面同學們打開教材 59 頁，請同學來讀一下外出旅游我們需要了解哪些信 息。 生：讀內容。 師：同學們讀完書以后，哪個同學能告訴老師，在旅游前應該做哪些準備呢 生舉手一一列舉，教師完善 師：同學們說的都很好，那我們大家一起來看看旅游前應該做哪些準備。 老師用 PPT 展示旅游所要做的準備工作。 三、展示實例，交待任務 三、展示實例，交待任務1、在 PPT 上展示老師提前制作好的海南三亞旅游計劃表，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱 情，并對整個計劃表進行

6、講解分析。 2、講授新知，講解如何通過網絡搜索旅游的相關信息，為同學展示操作過程 3、師：同學們，剛才看到了老師提前制作好的旅游計劃表，你們想不想制作一 個屬于自己的旅游計劃表呢？生：想 師：那好，同學們打開你們的 word 工具和 IE 瀏覽器，開始制作吧。 教師巡視，幫助同學解決各種問題。四、作品展示，課堂小結。 四、作品展示，課堂小結。 展示同學之間做得比較好的旅游計劃表，并指出優(yōu)略處。 師：這節(jié)課你學到了什么？ 生：學習了瀏覽網