五年級美術(shù)下冊教案-第13課 風(fēng)箏的魅力（5）-人教版

1、第 13 13 課 風(fēng)箏的魅力 風(fēng)箏的魅力 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計一、 一、 教學(xué)目標 教學(xué)目標1.了解風(fēng)箏的相關(guān)知識，如風(fēng)箏的起源、中國傳統(tǒng)風(fēng)箏的種類、和制作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛。二、重點 二、重點 難點 難點重點：了解風(fēng)箏的起源、種類和制作方法，運用傳統(tǒng)材料制作一件板式風(fēng)箏。[來源:Z_xx_k.Com][來源:Zxxk.Com]難點：1.制作板式風(fēng)箏骨架的左右對

2、稱和重心問題及十字形骨架纏繞。2.板式風(fēng)箏面與風(fēng)箏骨架的粘合。三、教學(xué)準備 三、教學(xué)準備教師：竹條、風(fēng)箏紙、風(fēng)箏圖例、課件、膠帶、棉繩。學(xué)生：竹條、風(fēng)箏紙、膠帶、棉繩、飄 帶。四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域 四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計 . 應(yīng)用 五、教學(xué)過程 五、教學(xué)過程（一） 、導(dǎo)入1. 同學(xué)們，今天老師上課是和“它”一起來的，它叫什么名字？（情景展示） 學(xué)生回答——風(fēng)箏（2） 、軟翅風(fēng)箏它的翅膀由一根主翅條構(gòu)成，翅膀的下半部是軟性的，

3、沒有主條依附。它的主 體骨架多數(shù)做成浮雕式，這類風(fēng)箏可以表現(xiàn)的主題范圍很廣，種類較多。（3） 、板式風(fēng)箏就是人們常說的平面形風(fēng)箏，它的形狀和結(jié)構(gòu)簡單，風(fēng)箏的四邊用竹條支撐。因為制作容易，飛升性能好，又適合表現(xiàn)多種題材，故深受大家 的喜愛，也是我們生活中最常見的風(fēng)箏種類之一。（4） 、串式風(fēng)箏就是把相同或不同的風(fēng)箏 ，像冰糖葫蘆似的拴在一個根或多根線上，串連起來放飛。這也是我們常見的風(fēng)箏形式之一。（5） 、桶形（立體）風(fēng)箏[來源:學(xué)科網(wǎng)