網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生綜合素質(zhì)影響研究.pdf

1、21世紀(jì)是信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時代,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到社會生活的各個領(lǐng)域,影響著人類的生活和思維方式。作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)生力軍的大學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)正在極大地影響和改變著大學(xué)生的品德、價值觀、性格、能力等各個方面。在網(wǎng)絡(luò)文化這把雙刃劍的巨大沖擊之下,如何主動融入網(wǎng)絡(luò)文化的大潮,準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)文化運行的脈搏,有效規(guī)避和減少網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的消極影響,培養(yǎng)符合社會需要的高素質(zhì)人才,是當(dāng)前擺在教育者面前一個重要的課題。
　　 本文從思想政治教育

2、角度出發(fā),通過詳細(xì)論述大學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵,從中總結(jié)并確立大學(xué)生綜合素質(zhì)的組成要素,構(gòu)建大學(xué)生綜合素質(zhì)指標(biāo)體系,并進(jìn)一步揭示了大學(xué)生綜合素質(zhì)的形成過程和影響方式,在此基礎(chǔ)上,詳細(xì)論證了網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)理,并推演和構(gòu)建了以大學(xué)生上網(wǎng)時間、上網(wǎng)內(nèi)容和主觀感受度為基點,以網(wǎng)絡(luò)影響下的大學(xué)生綜合素質(zhì)變化評價為研究關(guān)鍵的網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生綜合素質(zhì)模型,在確定指標(biāo)體系權(quán)重的基礎(chǔ)上,運用模糊數(shù)學(xué)理論對網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生綜合素質(zhì)評價模型進(jìn)行量化分析,