領會教學法在高校羽毛球選項課中的實驗研究.pdf

1、羽毛球運動不僅是各大體育賽事的比賽項目之一,同時也是廣大人民群眾酷愛的一項體育健身活動,多年來,一直受到人們的喜愛。在普通高校的體育教學中,羽毛球運動也是其主要教學內容之一。由于選修羽毛球課的學生雖都曾經接觸過羽毛球,但沒有受過正式的訓練,所以,很難對其動作進行規(guī)范。而且,羽毛球的教學方法單一、陳舊,這就造成了羽毛球的教學質量上不去。
　　 為適應高校教學改革及發(fā)展的需要,提高羽毛球教學水平和質量,筆者考慮到可以運用新的教學方法

2、來解決這一問題。本研究將全新的“領會教學法”應用于高校羽毛球選項課中,觀察對羽毛球教學的影響。通過對受試學生進行問卷調查了解了學生對羽毛球運動的認知喜愛程度；通過對受試學生進行教學法對比實驗,完成各項觀測指標的評價。
　　 筆者將80名學生隨機分為兩組,一組為實驗組,對其學生應用“領會教學法”教授羽毛球課程；一組為對照組,對其學生應用“傳統(tǒng)教學法”教授羽毛球課程。結果,“領會教學法”的教學效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教學法,它不僅可以有效地