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文檔簡介
1、天津師范大學碩士學位論文中學生英語寫作詞匯錯誤分析姓名:張瑩申請學位級別:碩士專業(yè):學科教學英語指導教師:白人立20040428AbstractTherelativeignoranceofstudiesofvocabularyacquisitionandrelatedareasoflexicalresearchhasrecentlybeennoticedbymanyresearchersMoreandmoreteachershavebe
2、enawareofthecentralpositionitoccupiesinEnglishclassroomHoweveLfewpragmaticstudiesarecarriedoutinthepointofseniorschoolEnglishvocabularyteachingandlearningMystudyisconcerningthisaspectthroughthewayoferroranalysisonstudent
3、s’compositionsOnonehand,somevocabularyproblemscanemergefromanalyzingstudents’errors;ontheotherhand,wecanfindoutpossiblesolutionstotheseproblemsandtrytoimproveourvocabularyteachinginthefutureInmystudyIusethequestionnairea
4、ndthetestofvocabularysizetohelpmyresearchAfterthecarefulanalysistothestudents’errorsintheirEnglishcompositions,theresukisobvious,whichliesintwoaspectsOneproblemisthatthestudentshaveasmallproductivevocabularysizewhiletheo
5、therowesmuchtothenegativetransferofChineseThestudents’learnings仃ategyofvocabularyisalsonotpropenAccordingtowhatIfindoutintheresearch,someimportantissuesareanalyzedandsomesuggestionsaregiventotheteachersandthestudentsIhop
6、emystudywillbeofsomehelptothosewhoareinterestedinthefieldofEnglishvocabularyacquisitionandthoseteacherswhoarededicatingthemselvestoEnglishteachingKeywords:vocabularyteachingandlearningvocabularyacquisitionwritingvocabula
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