《微型計算機的組成》專題學習網站的設計及在中學生學習中的應用研究.pdf

1、本文概要回顧了當前國內專題學習網站建設的現狀以及存在的問題，闡述了專題學習網站設計的目的、設計的可行性以及研究的基本方法—調查研究法，同時還對網站的定位以及學習者需求進行了分析。 本文還對專題學習網站開發(fā)的理論基礎—建構主義學習理論與協(xié)作學習理論進行了分析并介紹了Web環(huán)境下協(xié)作學習的主要形式以及基本模式。簡要介紹了專題學習網站設計開發(fā)的技術基礎—ASP動態(tài)網頁制作技術以及專題學習網站站點的建立，數據庫的連接等技術問題。

2、 最后著重介紹了專題學習網站《微型計算機的組成》設計的基本結構特點，設計原則以及設計策略，并介紹了專題學習網站的設計的過程。最后通過一個“專題學習網站”協(xié)作學習效果的調查表，以及會考模擬題測試結果的差異分析，對中學生通過專題學習網站進行協(xié)作學習前后學習行為，學習態(tài)度的變化進行了分析，并比較了通過專題學習網站進行協(xié)作學習前后測試結果的變化，最后就專題學習網站的設計應用引起的中學生學習行為、學習動機、協(xié)作學習環(huán)境的改變以及教材呈現方式的變化