“教學(xué)做合一”在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、20世紀(jì)初，我國教育家陶行知先生提出了生活教育理論，該理論對(duì)我國現(xiàn)在的教育仍具有重要影響和指導(dǎo)意義。生活教育的方法論就是教學(xué)做合一，其含義是教的方法應(yīng)根據(jù)學(xué)的方法，學(xué)的方法應(yīng)根據(jù)做的方法，在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生的實(shí)踐為中心。 本人根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)方面理論，進(jìn)行了一學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，結(jié)合本校實(shí)際將教學(xué)與生活實(shí)踐緊密聯(lián)系。本文第一部分介紹了相關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)等理論基礎(chǔ)，簡介了教學(xué)現(xiàn)實(shí)中存在的一些問題；第二部分總結(jié)

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