臺州市初中校長職業(yè)倦怠防御研究.pdf

1、國內外研究資料表明，教師職業(yè)一直是承受壓力最大的職業(yè)之一。初中校長既是學校行政負責人，本身身份也是教師；既要全面負責學校的行政管理，又要肩負三育人的重擔，如果初中校長的職業(yè)倦怠不能有效緩解，從小的方面來將，會直接影響其身心健康和工作表現，阻礙學校管理，還會影響學校教師、學生及家人的健康與幸福。從大的方面來講，對基礎教育事業(yè)的發(fā)展不利。
　　 目前，整個社會處于轉型期，初中教育也必定會出現各種各樣的新問題：基礎教育改革的不斷深化、

2、社會經濟發(fā)展的不平衡、學校教育發(fā)展的不平衡、普遍百姓對教育需求的不平衡，勢必影響著學校校長的職業(yè)活動的順利展開，導致了學校校長職業(yè)倦怠的差異。因此，選擇臺州初中學校校長為研究對象，分析這批校長(正職)職業(yè)倦怠現象，分析原因，研究防御對策，就顯得很有必要。
　　 本研究以臺州市所有公辦初中正職校長為對象，采用問卷調查，輔之個別訪談和集體座談等方法，由研究者自編＜臺州市初中校長職業(yè)倦怠現狀以及對策研究調查問卷》并發(fā)放進行全面施測，共

3、發(fā)放問卷166份，收回有效問卷158份。對回收來的問卷以SPSS軟件進行分析。綜合研究結果，現得出以下結論：
　　 1．從總體上來說，臺州市初中校長的職業(yè)倦怠狀況普遍存在，并處于中等水平，其中生理不適水平較高，在一定程度上存在情感衰竭。
　　 2．婚姻狀況、年齡、教齡、職稱、學校類型、城鄉(xiāng)中學對職業(yè)倦怠具有顯著影響，未發(fā)現性別、學歷對教師職業(yè)倦怠有顯著影響。
　　 3．臺州市初中校長普遍感受到一定的工作壓力，其中