風格:增強教師不可替代性的重要取向——中學政治教學風格探略.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、新一輪的基礎教育課程改革在關注學生成長發(fā)展的同時也關注著教師的專業(yè)成長.如何增強不可替代性是擺在每個教師面前的現(xiàn)實課題.該文以理論分析方法為主,結合中學思想政治教育教學實際,提出以培養(yǎng)獨特教學風格為取向,增強政治教師的不可替代性.政治教學風格是中學政治教師在一定理論指導下和長期教學實踐中自覺追求、逐步形成的獨具魅力、相對穩(wěn)定、富有成效的教學風貌特征.它既具有獨特性、高效性、穩(wěn)定性和可持續(xù)性等教學風格的一般特征,也表現(xiàn)為政治學科特有的時代

2、性和政治性、理論性和實踐性、藝術性和創(chuàng)造性等基本特征.打造獨特風格是基于對中學政治教師不可替代性現(xiàn)狀的憂慮.由于種種原因,中學政治教師面臨著應然之重要和實然之忽視的尷尬,而正是政治教師職業(yè)活動的特點以及在教育教學中、高師培養(yǎng)上存在的種種缺陷是造成教師不可替代性不強的重要的內在因素,通過培養(yǎng)優(yōu)良的教學風格有助于教師彌補缺陷、應對挑戰(zhàn),是增強中學政治教師不可替代性的必然之選.優(yōu)良的教學風格對增強和保障教師的不可替代性有十分重要的作用.這種作

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