新課程背景下網(wǎng)絡(luò)地理課程資源的建設(shè)與應(yīng)用.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、課程資源是本次課程改革的熱點(diǎn)和前沿問題。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了原有課程的采集、存儲(chǔ)、加工與應(yīng)用方式,它不僅是課程資源共享的手段,而且它本身也是一個(gè)潛力巨大的課程資源庫。
　　 基于網(wǎng)絡(luò)的地理課程資源在內(nèi)容上達(dá)到了文字、圖像、聲音、視頻等多種媒體的高度集成,在時(shí)空上可以擴(kuò)充與全球共享,正是由于其直觀形象且資源能夠共享等優(yōu)勢(shì),使得網(wǎng)絡(luò)地理課程資源在教學(xué)中的應(yīng)用日趨廣泛,因此,在新課程背景下,對(duì)網(wǎng)絡(luò)地理課程資源的建設(shè)與應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究

2、,具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。本文在網(wǎng)絡(luò)地理課程資源建設(shè)與應(yīng)用模式理論研究的基礎(chǔ)上,借助于慈溪市教學(xué)資源平臺(tái),開展了網(wǎng)絡(luò)地理課程資源建設(shè)與應(yīng)用的實(shí)踐研究；并在問卷與個(gè)案調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析當(dāng)?shù)亻_展網(wǎng)絡(luò)地理課程資源建設(shè)與應(yīng)用實(shí)踐中存在的問題,進(jìn)而提出解決措施。主要的研究?jī)?nèi)容和成果如下:
　　 (1)采用文獻(xiàn)檢索的方法,總結(jié)國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)與應(yīng)用的動(dòng)態(tài)研究成果,并結(jié)合自身研究思路,歸納了網(wǎng)絡(luò)地理課程資源建設(shè)與應(yīng)用的模式及資源的

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