論初中生道德偏差問題及其矯正.pdf

1、未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。目前，我國18歲以下的未成年人約有3.67億。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些學(xué)生存在著是與非、善與惡、美與丑、榮與恥等錯(cuò)位的認(rèn)識(shí)；有些學(xué)生的道德行為與其相適應(yīng)的道德規(guī)范要求不相吻合。也就是說，一些學(xué)生的思想和行為出現(xiàn)了道德偏差。本文著重從三個(gè)部分對(duì)初中生道德偏差問題進(jìn)行研究。 第一部分：初中生道德偏

2、差問題的研究?jī)r(jià)值。這一部分首先對(duì)道德偏差進(jìn)行了初步的界定，其次根據(jù)道德的構(gòu)成因素，對(duì)道德偏差問題進(jìn)行了分類。最后，指出了研究初中生道德偏差問題的理論依據(jù)及重大社會(huì)價(jià)值。 第二部分：初中生道德偏差問題形成的原因分析。這一部分從家庭、學(xué)校、社會(huì)及自身等四個(gè)因素對(duì)道德偏差的形成進(jìn)行詳細(xì)的剖析。 第三部分：初中生道德偏差行為的矯正。這一部分是本文的主干內(nèi)容。我們不僅要知道初中生在哪些方面存在道德偏差問題，更要研究對(duì)他們道德偏差問