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1、本文通過對(duì)高職院校發(fā)展中存在的專業(yè)特色模糊,職業(yè)特征淡薄、專業(yè)個(gè)性欠缺等現(xiàn)狀進(jìn)行概括,并對(duì)此弊端給高職院校的發(fā)展帶來的影響進(jìn)行深入分析,提出高職院校的健康發(fā)展必須以建設(shè)專業(yè)特色為本,以新穎的專業(yè)理念,雙師型的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、全面的人才素質(zhì)培養(yǎng),工學(xué)結(jié)合的技能訓(xùn)練以及校企合作的技術(shù)服務(wù)為特色,發(fā)展本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,提升本專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),建設(shè)鮮明的專業(yè)特色,實(shí)現(xiàn)高職院校的可持續(xù)發(fā)展。本文以作者所在的學(xué)院湖南交通工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)特色建設(shè)的
2、個(gè)案為例,從理論上和實(shí)踐上就如何發(fā)展專業(yè)特色在五個(gè)方面進(jìn)行了分析,即專業(yè)理念求新,形成發(fā)展方略特色;師資隊(duì)伍求精,凝練雙師團(tuán)隊(duì)特色;人才培養(yǎng)求實(shí),凸現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)特色;工學(xué)結(jié)合求真,強(qiáng)化職業(yè)技能特色,校企合作求緊,彰顯專業(yè)服務(wù)特色。
本文從教育學(xué)的視野,以當(dāng)前國(guó)內(nèi)外高職院校發(fā)展專業(yè)特色的必要性為切入點(diǎn),以比較研究和案例研究為主要方法,深入分析當(dāng)前高職院校發(fā)展專業(yè)特色中的共性問題,比較了本科教育和高職教育專業(yè)特色側(cè)重的不同,論證
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