高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)網(wǎng)上協(xié)作研究平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用.pdf

1、當(dāng)前，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和科研項(xiàng)目復(fù)雜化程度的加深，科研活動(dòng)經(jīng)常需要多學(xué)科多領(lǐng)域的專業(yè)人員協(xié)作完成，在此基礎(chǔ)上，世界各國(guó)紛紛搭建網(wǎng)上合作研究中心，以有效促進(jìn)科研創(chuàng)新?？蒲凶鳛楦咝５幕旧鐣?huì)職能之一，對(duì)于提高高校的競(jìng)爭(zhēng)力有重要意義。如何改進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)協(xié)作研究中的管理方式，以有效促進(jìn)高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)協(xié)作研究中的知識(shí)應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，是一個(gè)值得研究的問題。 知識(shí)管理做為一種新興的管理理論，與科研協(xié)作有密切關(guān)系。高校科研團(tuán)隊(duì)協(xié)作研究屬于知識(shí)密集型活

2、動(dòng)，其具體實(shí)踐中已包含了知識(shí)管理的重要理念，然而，也僅只停留在經(jīng)驗(yàn)階段，缺乏清晰有序的管理制度和管理流程。作為一種面向?qū)ο蟮墓芾?，知識(shí)管理的實(shí)施需要依賴于特定的管理過程，項(xiàng)目管理可以為知識(shí)管理的實(shí)施提供良好的運(yùn)做環(huán)境。隨著項(xiàng)目管理理論的發(fā)展，其應(yīng)用領(lǐng)域日益廣泛，高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)在具體運(yùn)做過程中雖然對(duì)項(xiàng)目管理也有了重視，但還存在一些問題，對(duì)項(xiàng)目過程的監(jiān)督不夠，對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量管理不夠。 本文在對(duì)高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)協(xié)作研究中知識(shí)管理和項(xiàng)目管理應(yīng)用

3、現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，提出了一些具體改進(jìn)意見，將知識(shí)管理的理念貫穿在科研項(xiàng)目管理的全過程中，在科研項(xiàng)目立項(xiàng)前、項(xiàng)目進(jìn)行過程中、項(xiàng)目結(jié)束后的結(jié)項(xiàng)階段提出了不同的知識(shí)管理制度的構(gòu)建。并在上述理論的指導(dǎo)下，構(gòu)建了一個(gè)信息技術(shù)平臺(tái)，以進(jìn)一步將制度層面的管理落實(shí)到具體的可操作的實(shí)踐中。該平臺(tái)的設(shè)計(jì)主要有如下特色： (1).通用性強(qiáng)。采用項(xiàng)目管理方式組織活動(dòng)，不局限于某個(gè)學(xué)科或者某個(gè)主題。 (2).采用主動(dòng)推送的任務(wù)流，有效提升了科研團(tuán)

4、隊(duì)協(xié)作研究中的過程管理，良好的過程管理是項(xiàng)目質(zhì)量管理成功的基礎(chǔ)。 (3).提供強(qiáng)大的知識(shí)管理功能。知識(shí)可由用戶依據(jù)需要自定義分類結(jié)構(gòu)，同時(shí)，提供多維字段檢索，支持全文檢索，以保證知識(shí)資源的快速訪問，提供了簡(jiǎn)潔的知識(shí)上傳下載的共享方式，多樣的溝通交流方式，以有效促進(jìn)組織內(nèi)顯性知識(shí)和隱性知識(shí)的流通。 (4).人性化設(shè)置。用戶可白定義個(gè)人空間中的欄目和外觀排列，用戶登陸后，可在自定義的環(huán)境中自由活動(dòng)，更具人性化。 平臺(tái)