我國高校中層干部“360o+KPI”績效考評(píng)模式研究.pdf

1、360度績效考評(píng)方法和關(guān)鍵績效指標(biāo)方法（KPI）是績效考評(píng)中非常重要且有效的兩種方法，但各自也存在著許多不足，對(duì)它們的綜合運(yùn)用有利于優(yōu)勢互補(bǔ)。
　　本論文的研究內(nèi)容是：如何構(gòu)建“360°+KPI”績效考評(píng)模式，及其在高校中層干部績效考評(píng)中的應(yīng)用。該模式將360度績效考評(píng)方法和KPI方法結(jié)合起來，從兩個(gè)不同的角度進(jìn)行考核，做到揚(yáng)長避短，從而構(gòu)成一種新的績效考評(píng)模式。
　　本論文的研究意義體現(xiàn)在理論價(jià)值、創(chuàng)新價(jià)值和現(xiàn)實(shí)價(jià)值三個(gè)方

2、面：
　　第一，理論價(jià)值。進(jìn)一步研究360度考評(píng)方法和KPI方法，對(duì)綜合使用這兩種方法的可行性、必要性和如何綜合等方面使進(jìn)行了研究；對(duì)“360°+KPI”績效考評(píng)模式進(jìn)行了定義、可行性分析和使用原則的研究。
　　第二，創(chuàng)新價(jià)值。目前對(duì)360度考評(píng)辦法和KPI方法綜合運(yùn)用的研究很少，本文將對(duì)如何構(gòu)建“360°+KPI”績效考評(píng)模式進(jìn)行初探，并將其運(yùn)用到高校中層干部績效考評(píng)中形成高校中層干部“360°+KPI”績效考評(píng)模式，這些

3、研究具有一定的創(chuàng)新價(jià)值。
　　第三，現(xiàn)實(shí)價(jià)值。干部考核是干部選拔任用的基礎(chǔ)工作和手段，建立一套科學(xué)合理的績效考核模式，對(duì)高校形成正確的用人導(dǎo)向起著重要作用；該研究將促進(jìn)高校中層干部考核工作更趨于科學(xué)化、合理化、規(guī)范化；科學(xué)合理的考評(píng)模式將引導(dǎo)高校干部樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，提高執(zhí)行力；可促進(jìn)我國高校組織人事部門的績效管理工作。
　　采取的研究方法主要有：理論聯(lián)系實(shí)際的方法、調(diào)查研究法、訪談法、案例分析法、歷史研究法、比較研

4、究法、定性分析與定量分析相結(jié)合的方法等。
　　研究思路是：首先，掌握相關(guān)的研究現(xiàn)狀，明確360度考評(píng)方法和關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）方法的優(yōu)缺點(diǎn)以及如何揚(yáng)長避短，并了解高校中層干部績效管理的現(xiàn)狀。其次，對(duì)“360°+KPI”績效考評(píng)模式的可行性進(jìn)行論證。再次，對(duì)如何構(gòu)建“360°+KPI”績效考評(píng)模式以及如何有效使用該模式進(jìn)行研究。最后，對(duì)“360°+KPI”績效考評(píng)模式在高校中層干部考核中的應(yīng)用進(jìn)行研究，設(shè)計(jì)出我國高校中層干部“36