美國(guó)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校中教育實(shí)習(xí)的研究及其啟示.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教育實(shí)習(xí)是教師教育的重要組成部分,它不僅會(huì)影響到貫穿于整個(gè)教師職業(yè)生涯的態(tài)度和能力的形成,也會(huì)對(duì)新教師做出是否繼續(xù)自己教師職業(yè)的決定產(chǎn)生影響。隨著教師專業(yè)化要求的不斷加強(qiáng),如何改變教育實(shí)習(xí)的模式,提高本國(guó)教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量,已經(jīng)引起了世界各國(guó)的關(guān)注。 美國(guó)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校是在20世紀(jì)80年代美國(guó)聲勢(shì)浩大的教師教育改革的背景下產(chǎn)生的?;裟匪剐〗M闡明了教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在教育實(shí)習(xí)中的重要作用,指出要使中小學(xué)成為教師實(shí)習(xí)的最佳場(chǎng)所。美國(guó)教師

2、專業(yè)發(fā)展學(xué)校教育實(shí)習(xí)的目的是更好地將知識(shí)發(fā)展同師范生需要相聯(lián)系,提供臨床性的實(shí)踐訓(xùn)練,通過(guò)教育實(shí)習(xí)提高教師職前培養(yǎng)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校中的教育實(shí)習(xí),是面對(duì)“原生”狀態(tài)的教育實(shí)踐和一系列多種多樣的教學(xué)經(jīng)歷,使實(shí)習(xí)者能夠?qū)W會(huì)如何有效地進(jìn)行教學(xué),做專業(yè)的研究。教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景來(lái)支持未來(lái)教師和新教師的學(xué)習(xí),為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)教師等提供實(shí)踐研究的地方,為開(kāi)發(fā)教學(xué)專業(yè)的知識(shí)基礎(chǔ)提供各種各樣的途徑。 經(jīng)過(guò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論